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    • 特拉华数据科学学院专业核心课程课程思政案例集/新财经课程思政系列丛书
      • 作者:编者:杨石磊|责编:李晓嵩
      • 出版社:西南财大
      • ISBN:9787550468412
      • 出版日期:2025/09/01
      • 页数:164
    • 售价:15.92
  • 内容大纲

        本案例集分五个部分汇编了西南财经大学特拉华数据科学学院中外合作办学教学中具有典型性和代表性的课程思政实践,体现了专业课课程思政立场要正、情怀要深、思维要新、视野要广,让学生心灵里真善美的种子发芽开花,让学生人生前行的每一步都走对走稳。第一部分:扎根中国、融通中外。以海尔集团“人单合一”管理模式推进海外经营发展、马斯克推崇“中国式管理”并将其成功运用于特斯拉在世界各地的工厂,以及在演讲技巧中用英文传播中国文化,引导学生树立“文化自信”。第二部分:传承历史、启智未来。以中国古代人民运用运筹学思想解决问题的经典案例和红色旅游中的游客情绪社会分享为例,让学生领会中华优秀传统文化的智慧和气度,增强民族自豪感。第三部分:中国特色、中国经验。以社会主义市场经济体制、中国经济增长动力转变、城市轨道交通建设和粮食安全背景下的“大食物观”为例,引导学生正确认识中国特色和当代中国。第四部分:新经济、新发展。以蚂蚁集团“数字普惠”“绿色低碳”“科技创新”“开放生态”四位一体的ESG可持续发展战略为例,引导学生完整、准确、全面理解新发展理念。第五部分:专业导向、价值引领。以“质量管理”和“预测”两章教学内容为例,在不同章节将伟大建党精神、党的二十大报告、党和国家重大政策等有机融入,从课程所涉专业的行业角度,提升课程思政的引领性、人文性和时代性。
  • 作者介绍

  • 目录

    【扎根中国、融通中外】
      东西方管理思想融合发展——以海尔、特斯拉为例
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
      跨文化交际——用英文讲述中国文化与中国故事
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
    【传承历史、启智未来】
      中国古代人民运用运筹学思想解决问题的案例
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
      红色旅游中的游客情绪社会分享——以井冈山革命根据地为例
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
    【中国特色、中国经验】
      理解社会主义市场经济体制
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
      中国经济增长动力转变
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
      中国优先发展公共交通的政策——以城市轨道交通为例
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
      “大食物观”引领可持续食物系统建设
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结

          参考文献
    【新经济、新发展】
      蚂蚁集团的可持续发展战略
          一、案例阐述
          二、案例思政元素
          三、案例使用说明
          四、案例总结
          参考文献
    【专业导向、价值引领】
      质量管理
          一、质量与质量管理
          二、全面质量管理
          三、质量管理的方法
          四、质量管理体系与ISO 9000族标准
      预测
          一、预测的定义与因素以及步骤
          二、预测的方法
          三、评价预测准确性的指标
          四、监控和评估预测的方法

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