- 汉语教学学刊(2024 2总第20辑)
- - 作者：编者:汉语教学学刊编委会|责编:郭冰
  - 出版社：北京大学
  - ISBN：9787301364659
  - 出版日期：2025/10/01
  - 页数：188
- 售价：16.8

内容大纲
《汉语教学学刊》始终聚焦语言学与应用语言学领域的前沿探索，内容涵盖汉语作为第二语言教学的本体研究、教学方法创新、学习者认知机制及学术动态等多方面。本辑精选的12篇论文，既有对信息化时代汉字教学新路径的探讨、汉语语块加工机制的实证分析，也有日汉语言结构对比、母语者与二语者回指消解差异的研究，还涉及民国时期教材编纂的历史回溯、匈牙利中文教育推广的实践观察等。文章作者来自中外多领域学者，研究视角多元，兼具理论深度与实践指导意义，为国际中文教育领域的研究者、教师及相关从业者提供了富有启发性的参考。
作者介绍
目录
论信息化时代的对外汉字教学
汉语对话中疑问句的形式与功能———以多人竞争游戏对话为例
语块的整体性认识与界定
句子语境对汉语语块加工影响研究
面向日本汉语学习者的“××家”日汉对比研究
图文信息整合下的回指消解———汉语母语者和二语者的对比研究
对外汉语听力理解任务中的障碍和学习
策略研究
早期对外英语教科书《纳氏文法》的诗歌修辞论
民国时期三部国际中文教材的生词编排及词类观
预科日本留学生专业汉语能力考察
全线上混合式“三步”教学模式的构建
中文教学进入匈牙利基础教育的历程———以匈中双语学校为例
ABSTRACTS
《汉语教学学刊》稿件体例

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