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内容大纲
青年班主任的成长总是磕磕碰碰，既有激情满满、活力四射的一面，也不乏考虑不周、顾此失彼的境遇。张培培老师的这本书用教育故事的形式记录了她成为班主任6年以来的难忘故事。行文朴素真挚，充满温情，展现出年轻老师在教育之路上的尽心求索和烦恼甜蜜。每个故事后面，都有于洁老师的点评，这些点评一方面积极肯定张培培老师正确的教育思路，一方面也犀利指出年轻老师的不足之处和后续需要改进的地方。日记和点评构成一个完整的教育叙事闭环，且案例典型颇有借鉴意义，对广大青年教师具有深刻启发意义。 -
作者介绍
张培培，江苏省昆山市花桥集善中学教师，昆山市德育能手，“于洁工作室”优秀成员，昆山市德育技能大赛一等奖获得者；曾获苏州市周氏德育奖励金，昆山市优秀德育工作者荣誉称号。 -
目录
第一章 那些让人头疼又心疼的学生
被集体声讨的小A
一个人的专属班会课
性别刻板印象新解
这期的黑板报你来负责
我以后开个花店吧
再尝试一次好吗
送他一根跳绳吧
寻找丢失的“开心果”
我唤醒了他的活力
第二章 老班就是一手抓学习，一手抓生活
偷偷做数学试卷的小伊
没能投稿的作文
拾下校园的秋天
他终于及格了
我们的悄悄拔尖计划
静待花开的日子
神奇的发绳
“巨婴”养成记
赶走“睡神”的日子
寻找“例外”，解决迟到难题
第三章 师父说：班主任是度人度己
我要给你一个拥抱
毕业，我们不说再见
藏在每日一记里的坚守和幸福
老师，请慎言
被打翻的“醋坛子”
谢谢你的信任
一封“无意”写给老班的信
真好，这一次他感受到了我的善意
我尽力了就好——听师父《我这样化解教育中的艰难》讲座有感
第四章 从容应对青春期的小风波
“仇敌” 爹妈
不肯扎辫子的小婷
约架风波
追星的女孩
“离家出走”的他
闹别扭的小妞们
同伴效应的魔力
和损友断舍离
不把“厌学”当问题
你好，交大
“冷处理”也是一种办法
第五章 由冲突到和解的修行
一封“匿名建议信”
迟来的道歉
有时候要面子不见得是坏事
当班主任被“背刺”时
迟到的生日礼物
被“嫌弃”的奖励
别样情商提升法
老师，你凭什么让我站起来
第六章 成为家校之间那道桥梁
我来替你做“恶人”吧
放下重重的壳，我们慢慢走
给家长考试
卑微的母爱
妇女节的小视频
爱要学会放手
夸赞的力量
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