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内容大纲
本书聚焦“跨学科数学实验项目”在小学阶段的重要性和意义，分析“数学＋某学科”跨学科实验项目的特点、优势及实施原则，探讨跨学科数学实验项目的实施路径和策略。根据不同学科，作者选取经典教学案例进行跨学科学习实践，包括数学与美术，数学与音乐，数学与体育，数学与文化等，并有相应的学生成长评价。本书将有助于教师落实新课标要求，培养学生的数学核心素养。 -
作者介绍
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目录
第一章 跨学科数学实验项目
第一节 数学实验与跨学科数学实验项目/黄文韬
第二节 跨学科数学实验项目的实施原则和路径/吴菊梅
第二章 数学与美术
第一节 数学与美术：藏在视觉里的数学/陈成 唐小惠 谢林莉
第二节 “数学 美术”跨学科实验项目 案例与实施
案例一 奇妙的城堡/莫雪艳
案例二 “曲线”之美/陈燕虹
案例三 比例之美/颜泳霖
第三节 数学与美学的交响/毛洁洁
第三章 数学与音乐
第一节 数学与音乐：把数学唱出来/郑晓萍
第二节 “数学 音乐”跨学科实验项目 案例与实施
案例一 节奏的奥秘/蒋聪 吴靓 蒋洁
案例二 会“唱歌”的水杯/吴靓 何丰昭
案例三 “神秘”的符号/吴靓 付丫
第三节 基于跨学科项目学习的学生发展评价/杨学忠
第四章 数学与体育
第一节 数学与体育：从数据统计到科学提升/李明霞
第二节 “数学 体育”跨学科实验项目 案例与实施
案例一 拍球的角度/秦恒侦
案例二 选拔优秀领操员/杨学忠
案例三 跳远中的垂线/卢媚
第三节 学生成长评价分析/李玉香
第五章 数学与文化
第一节 数学与文化：探寻数学在传统文化中的印记/黄雅婷
第二节 “数学 文化”跨学科实验项目 案例与实施
案例一 探索神奇的“洛书”/何晓丽
案例二 成语中的数学/李金香
案例三 伟大的二十四节气/文诚聪
第三节 数学与传统文化的交融/陈俊宏
第六章 数学与健康
第一节 数学与健康：深度应用与全方位促进/蒙丽
第二节 “数学 健康”跨学科实验项目 案例与实施
案例一 怎样喝水才健康/黄瑜莹
案例二 身体质量指数/申志宏
案例三 身体健康和身体数据/赵丽梅
第三节 数学赋能健康 案例分析/黄珺
第七章 挑战与机遇
跨学科数学实验项目：一场教育的奇妙之旅/吕明
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