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内容大纲
该书作为湖南省奉丹美术名师工作室的研究成果集，全面展现工作室在美术教育领域的深入探索和实践成就。全书分为三个主要部分，旨在从研、教、培三个视角，全面呈现美育工作的丰硕成果。第一部分为美育研究成果。这一部分汇集了省级名师工作室在建设过程中积累的宝贵经验，涵盖美育课程的构建、美育人才的培养以及美术主题教学的研究等多个方面。第二部分为美育教学设计。这一部分则更加注重实践，收录了工作室成员基于湖南优秀传统文化研发的教学设计案例，以及学生在这些课程中的学习成果。第三部分为美育教师成长，聚焦中小学美术教师的培训和培养，为中小学美术教师的持续学习与学校美育工作的推进提供了典型范例。 -
作者介绍
奉丹，中学高级美术教师，国家二级心理咨询师，湖南省特级教师，湖南省美协会员，湖南省美术名师工作室主持人。曾两次获得中南六省（区）中小学美术现场赛课一等奖，多次获得省、市级现场赛课一等奖，教学案例“探秘醴陵瓷”荣获全国美术单元教学案例征评活动特等奖，多篇教育教学论文获得省一等奖，多篇论文、作品发表于《中国美术教育》《湖南教育》《当代教育论坛》等，主持湖南省“十三五”规划课题“中小学创客课程开发与实践研究”和湖南省“十四五”基础教育重点课题“新时代中小学多元美育课程开发与实践研究”。指导学生美术作品参赛获奖并获评国家级、省市级“优秀指导教师”，指导学生参加DI创新思维大赛获省赛一等奖、国赛特别奖，获评国家级和省级“优秀领队”。多次担任国培和省市级教师培训讲师，多次指导青年教师荣获省市级教学竞赛一等奖。 -
目录
第一编 研——中小学美育研究的理论成果
以点线面体思维为驱动的教师专业发展共同体
新时代中小学多元美育课程开发与实践研究报告
基于学科核心素养的中小学美术创新型人才培育的途径与策略研究报告
大湘西村落文化在农村学校美育中的价值与应用
助力中小学美育教师专业成长策略的研究
新时代中小学多元美育课程的开发与实践研究
新时代中小学多元美育课程资源开发的原则与策略探究
基于课程核心素养的高中美术主题教学
新时代初中美术教师队伍建设策略研究
提升学习与思维能力的思维导图教学策略研究
思维导图在初中美术教学中的应用研究
小学美术课堂教学中的学科核心素养培育策略
数字时代小学传统美术主题教学实践
湖南传统文化在美术教学中的传承与创新研究
——以趣玩青铜主题教学为例
留守美育共融情 剪纸匠心育新苗
第二编 教——中小学美术主题教学创新实践
探秘醴陵瓷
趣玩湘美博物馆
纸上的艺术“湘”建
——探访美丽乡村
“梦回”古窑
龙舟故里赛龙舟
针尖上的湘绣
舌尖上的湖湘“美”食
走近国画大师黄永玉
青花缀·蓝印花
布里生花·传承非遗
湘西韵味·霓裳传承
数字绘本·入木三分
指尖缠花寄情谊
小小皮影·大大魔法
第三编 培——助力中小学美术教师持续成长
中小学美术教学创新研究中的思维转变与技术应用
拓宽中小学美术教师的专业发展之路
从新手到能手的奇妙旅程
——中小学教师小课题研究指导培训
博物融行 美育润心
——建宁实验小学美术博物课程分享
与生活对话，拓展素养芳华
——隆兴中学美术课程分享
培养学生核心素养的教学实践研究
——以“灯饰制作与设计”为例
美育浸润行动之高中油画模块教学
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