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内容大纲
全书以新时代干部教育需求为导向,围绕干部教育学的学科属性、历史逻辑与实践创新展开。绪论部分界定干部、干部教育及干部教育学的核心内涵。第一章从政治学、教育学、管理学等多学科视角剖析干部教育的理论根基。第二章梳理干部教育从革命时期到新时代的百年发展脉络。第三至五章聚焦实践维度,系统论述干部教育的目标体、内容模块及方法论创新。第六至九章探讨干部教育的实施体系:通过分析党校、干部学院等六大组织载体的功能定位,提出分类教育策略,强调师资队伍建设的专业化路径,构建涵盖需求分析、教材开发、质量评估等环节的科学管理体系。最终章立足数字化与全球化背景,剖析干部教育面临的新挑战,展望其未来发展趋。 -
作者介绍
陈晓伟,浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心研究员,主要从事党的建设、干部教育学等领域研究。主持多项省部级科研项目,在《浙江大学学报(人文社会科学版)》《社会科学战线》《学习时报》《浙江日报》等学术期刊和重要报刊发表多篇论文,出版专著《地方政府的三重治理逻辑》。科研成果获教yu部高校科研成果二等奖、浙江省哲社成果一等奖等荣誉,荣获浙江大学青年教师教学竞赛二等奖等教学荣誉。 -
目录
第一章 绪论:干部教育的知识动员逻辑
第一节 教育活动与政治行动:干部教育的双重属性
第二节 知识动员:一个分析干部教育培训的理论框架
第三节 中共干部教育中的知识动员
第二章 干部教育学的学科支撑与理论基础
第一节 马克思主义视野下的干部教育
第二节 中共党史党建学视野下的干部教育
第三节 教育学视野下的干部教育
第四节 管理学视野下的干部教育
第五节 政治学视野下的干部教育
第六节 中华传统文化视野下的干部教育
第三章 干部教育的历史沿革
第一节 西方国家文官教育的发展历程
第二节 中国古代官吏教育的发展历程
第三节 中国共产党干部教育的基本历程
第四章 干部教育的形态与方式
第一节 经常性教育与集中教育:干部教育的双重形态
第二节 组织调训与自主选学相结合
第三节 脱产培训与在职自学相结合
第四节 院校培训与社会实践相结合
第五节 境内培训与境外培训相结合
第五章 干部教育培训的主要内容
第一节 干部教育培训的内容构成
第二节 党的理论教育
第三节 党性教育
第四节 履职能力培训
第五节 知识培训
第六章 干部教育的组织机构
第一节 党校(行政学院)
第二节 干部学院
第三节 社会主义学院
第四节 部门行业培训机构
第五节 国有企业培训机构
第六节 干部教育培训高校基地
第七章 干部的分类教育
第一节 党政领导干部的教育培训
第二节 国有企业领导人员的教育培训
第三节 事业单位领导人员的教育培训
第四节 机关公务员的教育培训
第五节 年轻干部的教育培训
第六节 基层干部的教育培训
第七节 专业技术人员的教育培训
第八章 干部教育的师资队伍
第一节 干部教育教师的能力素质要求
第二节 干部教育的教师来源与结构
第三节 干部教育师资队伍建设路径
第九章 干部教育的科学管理
第一节 健全需求形成机制
第二节 深化教材建设
第三节 创新教学方法
第四节 强化培训评估
第五节 加强业务考核
第六节 完善保障机制
第十章 以学科建设引领推动干部教育现代化
第一节 加快构建干部教育学自主知识体系
第二节 不断推进干部教育现代化
参考文献
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