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内容大纲
孩子的行为是一种无声的语言。为人父母的您，是否也会因为孩子的哭闹、不听话、打架等行为而无比苦恼？本书为您揭示儿童这些看似无理的行为背后的心理需求，令您成为孩子专属的行为思维专家。 -
作者介绍
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目录
第一章 好父母须知——了解孩子内心世界的基础指南
儿童内心世界的探索
透视儿童行为心理
儿童常见的不良行为
儿童行为问题背后的原因
儿童典型不良行为背后的原因
不听话——禁果效应
不耐烦——超限效应
忘性大——遗忘曲线规律
怕生——选择性缄默
爱说谎——心理畸变
爱撒娇——安全效应
坐不住——注意缺陷与多动障碍
怕黑——睡眠障碍
不同年龄段孩子的心理需求
0~3个月
4个月~3岁
4~6岁
7~12岁
13~18岁
正确培养儿童的十准则
言传身教
因材施教
适度关注
学会倾听
平等
细心
尊重
正确表扬
正确表达爱
给孩子更多的陪伴
父母不可不知的教育误区
随意行使否决权
一味溺爱孩子
习惯用物质“贿赂”孩子
反复唠叨
对孩子开“空头支票”
“棍棒”教育
对孩子期望过高
专制与占有欲
父母总吵架
家庭冷暴力
第二章 走进孩子的内心——读懂孩子的行为模式
哭声，孩子从出生就有的特殊语言
哭声抑扬顿挫——宝宝在做运动
陌生人一抱就哭——宝宝开始认生
一旦和妈妈分开就号啕大哭——分离焦虑
跌倒后，越哄哭得越厉害——紧张害怕性啼哭
吃奶哭闹，伴随流口涎——警惕鹅口疮
排尿时痛哭——警惕尿路感染
夜间哭闹易醒，伴随多汗和烦躁等——警惕佝偻病
排便时哭闹——警惕便秘、腹泻、腹痛
傍晚大哭，伴随惊声尖叫——警惕婴儿肠绞痛
白天能安静入睡，入夜则啼哭不安——小儿夜啼
肢体语言，孩子的直接表达方式
宝宝的心事用“脸”说
眼睛是心灵的窗户
好动是孩子的天性
手部小动作，体现“大心事”
怪异举止，孩子成长过程中的普遍现象
口吐泡泡——正常的生理现象
故意捣蛋、伸手打人——想引起父母的注意
爱吃手指——宝宝处于口腔敏感期
反复扔东西——不断实践学到的新本领
爱说狠话——诅咒敏感期的表现
喜欢说“不”——第一反抗期来了
喜欢走高低不平的地方——行走敏感期到来
随口咬人——情绪爆发但语言匮乏
喜欢抢别人的东西——自我意识开始萌芽
孩子频繁尿裤子或拉在裤子里——顺利度过肛欲期
和大人抢着接电话——提升语言表达能力
把别人的东西拿回家——只是喜欢不是偷
孩子恋物——从“完全依恋”走向独立
爱告状——依赖心理的表现
第三章 父母多学习——巧妙解决“熊孩子”难题
掌握科学、高效的育儿技巧
表扬要具体、可信
惩罚孩子要得当
换一种方式拒绝
安抚孩子前，先控制好自己的情绪
无规矩不成方圆，事先定好规矩
给孩子纠错时，自己先认错
孩子之间的争吵，家长少一些干预
玩游戏时，不必时刻让着孩子
解决育儿难题，经典案例来帮您
黏人
自卑
嫉妒
爱顶嘴
爱说谎
爱打架
叛逆
稍不如意就哭闹
沉默少语，不合群
“小心眼儿”
厌学
偏科严重
爱攀比
容易半途而废
沉迷于电子产品
第四章 培养好习惯——养育健康的好孩子
培养用餐好习惯，让孩子吃饭香、身体棒
规律吃饭，定时定量
细嚼慢咽，吃饭更香
不挑食、不偏食，营养全面
科学摄取日常小零食
培养起居好习惯，健康生活从小做起
自己的衣服自己穿
学会主动收拾自己的物品
跟“小磨蹭”说拜拜
培养睡眠好习惯，让孩子一觉到天亮
从小培养良好的作息规律
适当地午睡对夜间安睡很重要
正确的睡姿有利于安睡
适当的睡前活动有助于入眠
保持良好的心情入眠
睡前不宜玩得太兴奋
非睡眠时间不要待在床上
赖床是种坏习惯
孩子“闹觉”不能一味“哄”
培养学习上的好习惯，打造小小“智多星”
用正确的姿势看书、写字
学会管理自己的学习用品
做到有意识地自主学习
学会制订学习计划
合理把握学习过程
独立钻研，多思善问
多向别人学习
不做学习上的“马大哈”
培养更多好习惯，让孩子全面发展
从小培养孩子讲卫生的好习惯
热爱运动，强身健体
做懂礼貌的好孩子
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