内容大纲
本书深入挖掘公共管理学科课程及教学环节思政元素及育人功能，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合；围绕提高人才培养能力，构建导向鲜明、系统完备、规范有效的“一课一思政”课程思政育人体系和品牌，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，充分发挥每门课程的育人功能；并按照总纲、公共管理核心专业课程思政教学指南的体例结构编撰。
作者介绍
目录
第一章  公共管理学科课程思政：基本理念、基本内涵和实施路径
第二章  公共管理学科课程思政的目标和内容
第三章  公共管理学科课程思政教学评价的基本原则、主要标准
与操作思路
第四章  “政治学”课程思政教学指南
第五章  “公共行政学”课程思政教学指南
第六章  “公共经济学”课程思政教学指南
第七章  “公共政策分析”课程思政教学指南
第八章  “社会学原理”课程思政教学指南
第九章  “行政法学”课程思政教学指南
第十章  “公共组织行为学”课程思政教学指南
第十一章  “劳动与社会保障”课程思政教学指南
第十二章  “中国社会政策概论”课程思政教学指南
第十三章  “公共危机管理”课程思政教学指南
第十四章  “社会研究方法”课程思政教学指南

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