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内容大纲
《教师职业幸福感》是一本心理学方向的专著，该书首先阐述了从追求快乐和实现意义的角度阐述了幸福感的内涵，然后论述了教师职业幸福感的内涵，特别强调了教师职业幸福感是教师快乐和意义的统一。接下来，该书分别从追求快乐情绪，与消极情绪共处的角度阐述了教师如何保持持续的快乐；然后从自我认识和成就、积极关系、优良道德和使命的角度阐述了教师如何追求意义。最后阐述了教师职业幸福感的追求路径，即持续的快乐和意义的整合。本书旨在帮助广大未来教师和在职教师在教书育人中找到满满的幸福感。 -
作者介绍
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目录
第一章 幸福感是什么
第一节 幸福感的概述
第二节 整合的幸福感：快乐和意义
第三节 幸福感的误区
第二章 教师职业幸福感是什么
第一节 教师为什么需要幸福感
第二节 教师职业幸福感的内涵、特点及测量
第三节 教师职业何以能幸福
第三章 快乐的根基：职业保障
第一节 收入与幸福感
第二节 休闲与幸福感
第四章 快乐的调试：消极情绪
第一节 消极情绪的功能
第二节 消极情绪的调适
第五章 快乐的核心：积极情绪
第一节 积极情绪的价值
第二节 积极情绪的误区
第六章 意义的基石：自我认识和成就
第一节 自我认识
第二节 自我反思
第三节 职业成就感
第七章 意义的滋养：积极关系
第一节 人际关系
第二节 师生关系
第三节 社会比较
第八章 意义的境界：优良道德和使命
第一节 优良道德
第二节 职业使命
结语 教师的职业幸福感之路：整合的幸福感
参考文献
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