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内容大纲
本书是一部具有很强实践性的教学荟萃，内容比较丰富，包括了阅读、写作、名著推荐等内容。这些内容聚焦于一个点，就是着眼于孩子生命的健康成长。微教学案例部分是以文本分析为主要内容的，文体多样，有小说、散文、诗歌等，时间跨度大，从古到今。 -
作者介绍
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目录
微课实录
导读
对话精灵 熨帖生命——《我与地坛》微课实录
情因景生，因情写景——“‘情景交融’微写作”微课实录
静故了群动，空故纳万境——王维山水田园诗歌对比阅读
忍见落木萧萧下，悲叹人生亦有秋——鉴赏杜甫《登高》中的生命之秋
陈情中的含蓄说理——《陈情表》说理部分解读
重返历史现场，尊重生命选择——《屈原列传》微课实录
解密郁达夫，寻找生命的另一种“美”——鉴赏郁达夫《故都的秋》中的悲凉美学
民之生国之本，借古鉴今不忘初心——《阿房宫赋》微课实录
风雪为骨人为魂，红日在心照天下——析《登泰山记》中的情感
反常合道，融注深情——鉴赏苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“反常合道”的艺术特色
咬嚼文字，细味诗句——《念奴娇·赤壁怀古》异文赏析
一片自然风景，就是一个心灵世界——《故都的秋》
比喻，为论证生花，为文章添彩——比喻论证写作技巧探究
一言一语都关情——《荷花淀》语言魅力艺术探析微课实录
析“子路之志”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课堂实录节选
析解牛之理，养生命之刃——《庖丁解牛》课堂实录节选
悟称呼，究得失——《氓》第二课时课堂实录
“体势相似，意味各别”——“杜甫《客至》《宾至》思想情感异同探究”微课实录
寻真意，辨真味——品鉴《一个消逝了的山村》的语言特色
用青春浇灌的生命之花——鉴赏《百合花》的人性美和人情美
战争中的诗意，骨子里的温情——《荷花淀》艺术风格鉴赏
问鼎泰山，品察万类之情——《登泰山记》教学实录
“项羽自刎”的深层内涵解读——《项羽之死》微课实录
一首幽邃低沉的箜篌曲——《李凭箜篌引》
理性的声音，坚持的力量——《答司马谏议书》微课实录
“鱼”的意象解密——《边城（节选）》微课实录
置身诗境，缘景明情——《登岳阳楼》微课实录
提取筛选概括关键信息——《中国建筑的特征》微课实录
一场关于“阿Q”的精彩讨论——《阿Q正传》微课实录
梳隐性文脉，叹生命绝唱
时代先锋的责任，社会正义的追求——《记念刘和珍君》微课实录
以生践志彪炳千古——《报任安书》（节选）教学实录
矛盾有深意，疑义相与析——《黄冈竹楼记》微课实录
张弛有度，诗意流淌——《哦，香雪》中的诗意叙事节奏
写作导航
导读
“从”不“从”
不破不立——“团结合作”与“零和对立”
诗意地栖居
智慧光辉 人生启迪
以“无用”之觉悟，成“有用”之事业
积极进取 奋发有为
龙行疆疆，欣欣家国
无名及无名
君子之争，和而不同
心怀敬畏，引以谦卑
立身处世的原则
活在当下，勇于追梦
困境之思
“再见”与“前行”
追求真实——人生的价值与意义
“网红”如何“长红”
承继经典智慧
一切达观，都是对悲苦的省略
择“素”而行
做人如水
挑战自我织壮锦，积极创新绘蓝图
悟春风
反求诸己
远近相合，美景方全
情理与共，家庭之幸
面对失败的心态调整
内省外省，认知自我
开始和结束
简单和不简单
胸中有丘壑，下笔方如神
中国故事，世界回音
“宽”与“窄”
有为与无为
名著推荐
导读
《人间草木》
《中国哲学简史》
《额尔古纳河右岸》
《地球的红飘带》
《苏东坡传》
《尘埃落定》
《棋王》
《海子的诗》
《文城》
《被讨厌的勇气》
《遥远的向日葵地》
《人生》
《飘》
《长安的荔枝》
《秋园》
《皮囊》
《把栏杆拍遍》
《生命是什么》
《〈道德经〉里的智慧》
《人间有味是清欢》
《傩面》
《文化苦旅》
《沉默的大多数》
《千里江山图》
《宝水》
《狼图腾》
《病隙碎笔》
《负暄琐话》
《三体》
后记
工作室介绍
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