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内容大纲
本书是教学系统设计领域经典教材的最新修订版。本次修订顺应数字化、网络化、智能化发展趋势，紧密结合“国家教育数字化战略行动2.0”，紧扣智能时代教育技术学专业人才的培养目标，系统重构教学设计理论与内容体系，提供了丰富的一线教育教学案例。通过立体化的资源与活动设计，本书支持学生的自主性探究与个性化学习，为学生开展智能时代的教学系统分析、资源开发、过程优化和模式创新打下坚实的理论与方法论基础。本书可作为高等学校教育技术学专业相关课程教材，也可供各级各类教师、教学研究人员、教育数字化从业人员和教育技术工作者阅读。 -
作者介绍
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目录
第一章 教学系统设计概论
第一节 教学系统设计的基本概念
第二节 教学系统设计的主要理论
第三节 教学系统设计的学科性质与应用范围
第四节 教学系统设计的创新与发展
第二章 教学系统设计过程模式
第一节 教学系统设计过程模式概述
第二节 “以教为主”的教学系统设计过程模式
第三节 “以学为主”的教学系统设计过程模式
第四节 “学教并重”的教学系统设计过程模式
第三章 “以教为主”的教学系统设计
第一节 学习者特征分析
第二节 教学目标的确定
第三节 教学内容的分析
第四节 “以教为主”的教学方法与教学策略设计
第五节 教学评价的设计
第四章 “以学为主”的教学系统设计
第一节 学习环境的设计
第二节 学习策略的设计
第三节 学习评价的设计
第五章 “学教并重”的教学系统设计
第一节 “学教并重”的教学过程
第二节 “学教并重”的教学设计
第六章 教学系统设计的应用——资源的设计
第一节 数字化学习资源概述
第二节 多媒体课件的设计
第三节 微课的设计
第四节 虚拟仿真实训资源的设计
第五节 在线开放课程的设计
第六节 数字教材的设计
第七章 教学系统设计的应用——过程的设计
第一节 数字化转型背景下的教学创新
第二节 大单元教学设计
第三节 跨学科教学设计
第四节 项目式教学设计
第五节 混合式教学设计
第六节 虚拟仿真教学设计
第七节 课程思政教学设计
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