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内容大纲
本书按照《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》要求，采取课堂教学“案例分析”的方法，从英语学科课程标准解读与课例分析、英语课堂的教学要素分析与教学设计、英语语言教学知识与能力的案例分析、英语课堂教学实施技能与评价出发，解析新课程标准的内容，并通过初中、高中英语教学的实际课例分析和解读英语课堂教学的特点与核心素养培养的基本过程，帮助英语师范生、研究生以及中学教师了解新课程标准的内容与教学设计之间的关系，从而获得课堂教学、教学设计与实践的基本能力。
本书结构完整、布局合理、内容严谨、课例典型，为职前教师如何在英语课堂上培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力提供了重要借鉴，可以作为师范类英语专业本、专科学生的教材，也可以作为有志于在毕业后从事教育工作的英语专业研究生和中学在职教师的参考用书。 -
作者介绍
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目录
第一部分 英语学科课程标准解读与案例分析
第一章 初中英语的课程性质、理念与课程目标解读
第一节 初中英语的课程性质和理念
第二节 初中英语课程目标
第三节 初中英语课程内容分析
第四节 初中英语教学建议及案例分析
第二章 高中英语的课程性质、理念与课程目标解读
第一节 高中英语的课程性质和理念
第二节 高中英语课程目标
第三节 高中英语课程内容分析
第四节 高中英语教学建议及案例分析
第二部分 英语课堂的教学要素分析与教学设计
第三章 英语课堂的教学要素分析
第一节 教材分析
第二节 教学目标分析
第三节 学情分析
第四节 选择和设计教学活动
第五节 教学重点与难点
第六节 教学案例
第四章 英语课堂教学设计
第一节 教学情境创设
第二节 教学方法的选择
第三节 教学活动设计
第四节 教学过程设计
第五节 基于主题意义探究的英语课堂教学
第五章 英语教学设计结果的呈现方式
第一节 表格式呈现方式
第二节 并列式呈现方式
第三节 流程图式呈现方式
第三部分 英语语言教学知识与能力的案例分析
第六章 英语知识教学与案例分析
第一节 英语语音知识教学
第二节 英语词汇知识教学
第三节 英语语法知识教学
第四节 英语语篇知识教学
第五节 英语语用知识教学
第七章 英语语言技能教学与案例分析
第一节 英语听力教学
第二节 英语口语教学
第三节 英语阅读教学
第四节 英语写作教学
第八章 英语文化意识教学与案例分析
第一节 文化意识和文化知识
第二节 英语文化意识教学
第九章 英语思维品质教学与案例分析
第一节 思维的相关概念
第二节 英语思维品质教学
第十章 英语学习能力教学与案例分析
第一节 英语学习能力
第二节 英语学习能力教学
第四部分 英语课堂教学实施技能与评价
第十一章 英语教学基本技能
第一节 英语教学技能
第二节 导入技能
第十二章 英语教学评价与反思
第一节 教学评价的内涵与功能
第二节 教学评价的内容
参考文献
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