- 儿童语言理解与表达康复教程(医教融合儿童康复系列教材)
- - 作者：编者:秦立建//陈飞//廖勇|责编:李雪//袁溦
  - 出版社：经济科学
  - ISBN：9787521873146
  - 出版日期：2025/08/01
  - 页数：125
- 售价：16.8

内容大纲
本系列教材综合儿童社会保障的专业方向，融合儿童康复的主流干预方法：物理治疗、感觉统合治疗、精细作业治疗、认知治疗、言语治疗、社交情绪治疗、中医康复技术等。包括理论部分、康复治疗实操指导、康复评估解读与计划制定、家庭康复训练指导、案例分析等。本教材不仅适用于公共管理、儿童康复专业在内的康复医疗学科，以及其他健康经济学、医疗卫生学科的本科生、研究生；而且也适用于各级政府部门、事业单位和各类企业的儿童社会保障和儿童康复从业人员，特殊需求儿童群体的家庭，以及广大对儿童社会保障和康复感兴趣的读者。
作者介绍
目录
第一章  概述
  第一节  语言康复治疗的发展历史
  第二节  语言交流的医学基础
  第三节  儿童语言康复治疗的定义
  第四节  儿童语言康复治疗的重要性
  第五节  儿童语言康复治疗的原则
  第六节  儿童语言康复治疗的方法
  第七节  发展良好沟通能力的重要性
  第八节  特殊教育与语言治疗的关系
第二章  儿童语言成长发展
  第一节  语言发展阶段
  第二节  语言能力的重要指标
  第三节  儿童语言发展的特点
  第四节  儿童语言康复治疗的目标与阶段
第三章  儿童语言发展的测量与评估
  第一节  语言发展测量与评估的目的
  第二节  语言发展测量与评估的方法
  第三节  语言发展测量与评估指标
  第四节  语言发展测量与评估的结果分析
第四章  儿童语言康复训练计划制定、实施与评估
  第一节  儿童语言康复训练计划的目标制定
  第二节  儿童语言康复训练策略和方法的选择
  第三节  儿童语言康复训练计划的制定
  第四节  儿童语言康复训练计划的实施和评估
第五章  特殊儿童的语言康复治疗
  第一节  孤独症儿童的语言康复治疗
  第二节  听力障碍儿童的语言康复治疗
  第三节  智力障碍儿童的语言康复治疗
第六章  儿童语言理解训练教程
  第一节  发声能力
  第二节  模仿能力
  第三节  指令理解
  第四节  词汇理解
  第五节  句子理解
  第六节  问句理解
  第七节  故事理解
第七章  儿童语言表达训练教程
  第一节  词汇运用
  第二节  句子运用
  第三节  回答简单问题
  第四节  叙事能力
参考文献

内容大纲

作者介绍

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