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内容大纲
本书立足中国语言健康领域发展现状,通过大规模实证调查与多维度分析,系统呈现2024年我国语言健康的整体图景。全书围绕政策支持、人群需求、产业建设、一线访谈与国际经验五大板块,梳理婴幼儿至老年人全生命周期的语言健康风险与康复需求,剖析康复机构、治疗师及特殊教育从业者的现状与所面临的挑战,结合医生、教育工作者等相关专业人士的实践观察,旨在为我国语言健康体系的完善提供实证依据与策略参考。
本书主要面向公共卫生、特殊教育、康复医学、社会保障等领域的政策制定者与研究人员,同时也可为言语-语言治疗师、康复机构从业者、儿童保健工作者及相关家庭提供数据参考、实践案例与国际比较视角。 -
作者介绍
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目录
第一章 总报告
2024年中国语言健康调查报告:形势、现状与策略
第二章 政策篇
中国语言障碍支持政策的现状及展望
第三章 健康需求篇
第一节 0~3岁婴幼儿语言健康风险意识调查
第二节 3~6岁学龄前儿童语言健康风险意识调查
第三节 学龄期及学龄后儿童语言健康需求调查
第四节 成年失语症人群语言健康需求调查
第五节 老年人语言健康需求调查
第四章 产业建设篇
第一节 剖析与展望:言语语言障碍评估与康复机构的成长现状、发展瓶颈与未来愿景
第二节 中国言语-语言治疗师工作现状与发展期待
第三节 中国言语语言障碍特殊教育从业者的近况、问题与未来发展空间
第五章 访谈篇
第一节 学龄前发展性语言障碍儿童的识别与教育问题
第二节 学龄期发展性语言障碍儿童的识别与教育问题
第三节 言语语言障碍评估与康复行业医生现状与发展趋势
第六章 国际经验篇
第一节 欧美国家语言障碍支持政策的经验及启示
第二节 2000~2024年言语语言康复产业发展的国际比较研究
附录
附录1 0~3岁婴幼儿家长的语言发育关注度情况调查问卷
附录2 3~6岁学龄前儿童语言障碍及语言发展服务需求调查问卷
附录3 学龄期及学龄后儿童语言健康需求调查问卷
附录4 成年失语症语言健康需求调查问卷
附录5 老年人语言服务需求调查问卷
附录6 康复机构调查问卷
附录7 学校调查问卷
附录8 医院调查问卷
附录9 言语-语言治疗师调查问卷
附录10 特殊教育教师调查问卷
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