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内容大纲
本书围绕应用型高校体育专业创新创业教育的优化实践展开系统研究。第一章阐述创新创业教育的相关概念、基本理论及其在应用型高校体育专业中的重要意义；第二章探讨应用型高校创新创业教育的本质、原则、特点与功能，并构建其教育机制；第三章聚焦体育专业人才的能力需求，提出创新思维与创业能力的培养策略；第四章构建应用型高校体育专业创新创业教育评价体系，明确评价功能、原则与主要方式；第五章提出优化路径，包括优化课程体系、构建实践平台、强化辅导员工作及构建协同机制；第六章则基于“互联网＋”背景，探讨体育专业学生创新创业的实践策略。本书内容全面、结构清晰，旨在为应用型高校体育专业创新创业教育的改革与发展提供理论支持与实践指导。 -
作者介绍
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目录
第一章 创新创业教育概论
第一节 创新与创业的相关内容
第二节 创新教育与创业教育
第三节 创新创业教育的基本理论
第四节 应用型高校体育专业创新创业教育的意义
第二章 应用型高校创新创业教育与机制构建
第一节 应用型高校创新创业教育的本质与原则
第二节 应用型高校创新创业教育的特点与功能
第三节 应用型高校创新创业教育的机制构建
第三章 应用型高校体育专业创新创业教育的人才培养
第一节 应用型高校体育专业人才的能力需求
第二节 应用型高校体育专业学生创新思维与能力的培养
第三节 应用型高校体育专业学生创业实践与能力培养
第四章 应用型高校体育专业创新创业教育评价体系构建
第一节 应用型高校体育专业创新创业教育评价的功能与原则
第二节 应用型高校体育专业创新创业教育评价的主要方式
第三节 应用型高校体育专业学生创新创业能力评价体系的构建
第五章 应用型高校体育专业创新创业教育的优化路径
第一节 优化学生创新创业课程体系
第二节 构建“三位一体”的创新创业实践平台
第三节 强化创新创业教育中的辅导员工作
第四节 构建创新创业教育协同机制
第六章 基于“互联网+”的应用型高校体育专业创新创业教育研究
第一节 互联网的本质特性与功能
第二节 “互联网+”与创新创业的认知
第三节 基于“互联网+”的体育专业学生创新创业实践策略
参考文献
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