- 数字化转型背景下的英语教学研究
- - 作者：张光勇//肖蕾//宗蕊|责编:刘继秀
  - 出版社：中国华侨
  - ISBN：9787511394170
  - 出版日期：2026/01/01
  - 页数：202
- 售价：27.2

内容大纲
本书围绕数字化转型背景下的英语教学进行研究，第一章重点分析信息技术对英语教学模式的赋能作用，包括口语交际能力的提升与阅读策略的改进，特别关注数字化读写时代对学生的技能培养。第二章围绕数字化转型背景，讨论多媒体、微课、翻转课堂、交互式等教学模式的创新应用。第三章在教学方法上展开具体分析，内容涵盖交际法、暗示法、背诵式输入法、情境法等在数字环境下的实际运用。第四章从课堂构建角度，阐述网络和人工智能平台如何支持数字化英语课堂的构建。第五章聚焦数字化资源的开发和利用，强调资源共享与高效应用的策略。第六章着眼于数字化评价的多元性，探索多维度的评价方法在英语教学中的实际应用，以构建适应新时代需求的评价体系。
作者介绍
目录
第一章  数字化背景与英语教学
  第一节  信息技术“赋能”英语教学
  第二节  数字化读写时代的英语教学
  第三节  《教育信息化2.0行动计划》背景下的英语教学
  第四节  英语教学中学生口语交际能力的提高
  第五节  思维可视化视域下英语阅读教学策略
第二章  数字化转型背景下的英语教学模式
  第一节  多媒体教学模式
  第二节  微课教学模式
  第三节  翻转课堂模式
  第四节  交互式教学模式
  第五节  多模态教学模式
第三章  数字化转型背景下的常用英语教学方法
  第一节  交际教学法
  第二节  暗示教学法
  第三节  背诵式输入教学法
  第四节  情境教学法
  第五节  任务驱动教学法
  第六节  分层教学法
第四章  数字化转型背景下的英语课堂教学构建
  第一节  网络承载课堂英语教学的特征
  第二节  人工智能视域下英语智慧课堂的构建
  第三节  基于校园数字化平台的英语课堂教学
  第四节  数字化资源环境下英语生本课堂教学模式
  第五节  旅游英语情境化的课堂教学
  第六节  英语听说课教学设计与评价：以“Ordering”一课为例
  第七节  基于SPOC的英语教学
  第八节  英语数字化游戏的教育价值及其课堂实践
  第九节  数字化资源环境下的新型英语教学模式：动态教学课堂
  第十节  英语口语的实境互动线上教学
第五章  数字化转型背景下的英语教学资源开发与应用
  第一节  英语数字化教学资源的开发与利用
  第二节  英语优质数字化资源建设与共享机制
  第三节  教育4.0时代下数字化英语教学资源的有效应用
  第四节  新课标视角下英语听说课数字化资源开发选材
  第五节  基于“互联网+”积件式资源建设的英语教学
第六章  数字化转型背景下的英语教学评价
  第一节  英语教学评价概述
  第二节  英语教学评价的多元化
  第三节  英语教学评价的维度与工具
  第四节  英语教学评价体系的构建与实施
  第五节  英语教学中形成性评价体系的构建
  第六节  英语翻转课堂教学评价体系的构建
  第七节  多元化评价体系下英语课堂教学的优化
  第八节  多元化评价在英语线上教学中的应用
  第九节  核心素养视域下英语教学多元化评价策略
  第十节  英语教学进行可视化评价的探索与教学实践
参考文献

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