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内容大纲
在基础教育改革持续深化、小学英语教育转向素养培育的背景下，《小学英语教学设计》以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，深度融合2024年、2025年小学英语新教材的核心要义进行编写，详细阐述了小学英语教学设计的核心知识与理念，深入介绍小学英语单元整体教学、对话教学、读写结合教学、绘本教学、学科融合教学等课型的设计理念与实施策略，并辅以新教材的典型案例与评析。本书基于学科核心素养培育理念，整合信息技术与跨学科思维，提供设计策略与实操案例，为高校师范生、一线教师及教研员提供理论与实践兼具的教学指南，以满足教学转型的需求。 -
作者介绍
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目录
第一章 小学英语教学设计概述
第一节 小学英语教学设计的内涵
第二节 小学英语教学设计的理论基础与教学方法
第三节 小学英语教学设计的特点与原则
第四节 小学英语教学设计的要素
第五节 小学英语教学设计的结构框架
第二章 小学英语教学设计的理念
第一节 发挥核心素养的统领作用
第二节 以主题为引领选择和组织课程内容
第三节 践行英语学习活动观
第四节 注重“教-学-评”一体化
第五节 推进信息技术与英语教学的深度融合
第三章 小学英语单元整体教学设计
第一节 单元整体教学概述
第二节 教材与学情分析
第三节 教学目标设计
第四节 教学过程设计
第四章 小学英语对话教学设计
第一节 对话教学设计的理念与原则
第二节 对话教学设计的策略
第三节 对话教学设计案例呈现与评析
第五章 小学英语读写结合教学设计
第一节 读写结合教学设计的理念与原则
第二节 读写结合教学设计的策略
第三节 读写结合教学设计案例呈现与评析
第六章 小学英语绘本教学设计
第一节 绘本教学设计的理念与原则
第二节 绘本教学设计的策略
第三节 绘本教学设计案例呈现与评析
第七章 小学英语学科融合教学设计
第一节 学科融合教学设计的理念与原则
第二节 学科融合教学设计的策略
第三节 学科融合教学设计案例呈现与评析
参考文献
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