- 语言规划视角下英语在我国的使用情况研究
- - 作者：张红军|责编:马宁徽
  - 出版社：吉林大学
  - ISBN：9787576849301
  - 出版日期：2026/01/01
  - 页数：236
- 售价：35.2

内容大纲
    本书从语言及语言使用研究入手，介绍语言规划相关概念、理论，梳理国内外语言使用研究文献，为后续研究奠定坚实基础。
    实证研究部分，综合运用定量、定性及统计分析方法，深入探究在职人员英语使用情况，涵盖能力、使用场景、语言态度等多方面。通过结构方程模型，分析英语使用影响因素及损耗情况。同时，对语言景观中的英语使用进行系统研究，揭示不同规模城市、不同类型标牌的语言特征及英语传播影响。
    本书研究全面、方法科学，为我国语言规划制定、英语教学改革及跨文化交际研究提供了有力参考，适合语言研究学者、教育工作者及相关领域从业者阅读。
作者介绍
目录
第一章  绪论
  1.1  语言及语言使用研究
  1.2  汉语和英语语言接触研究
第二章  语言规划研究概述
  2.1  语言规划概念界定
  2.2  我国语言规划研究
  2.3  我国外语规划研究
  2.4  语言规划理论基础
    2.4.1  费什曼的语言域理论
    2.4.2  斯波斯基的语言管理理论
第三章  文献综述
  3.1  国外语言使用情况普查研究
  3.2  国外外语使用情况抽样调查研究
    3.2.1  移民外语使用情况调查研究
    3.2.2  从业人员外语使用情况调查研究
    3.2.3  外语社会需求调查研究
  3.3  我国语言使用情况普查研究
    3.3.1  大陆语言使用情况普查研究
    3.3.2  港澳台地区语言使用情况普查研究
  3.4  我国外语使用情况抽样调查研究
    3.4.1  大陆外语使用情况抽样调查研究
    3.4.2  港台地区外语使用情况抽样调查研究
第四章  实证研究过程
  4.1  研究目的
  4.2  研究意义
    4.2.1  理论意义
    4.2.2  现实意义
  4.3  研究内容
    4.3.1  在职人员英语使用情况
    4.3.2  语言景观英语使用情况
  4.4  研究方法
    4.4.1  定量研究
    4.4.2  定性研究
    4.4.3  统计分析方法
第五章  在职人员英语使用情况结果分析
  5.1  在职人员基本背景信息
  5.2  在职人员英语能力
    5.2.1  英语学习年限
    5.2.2  在校英语水平
    5.2.3  现在的英语能力
    5.2.4  取得英语证书情况
  5.3  在职人员英语使用情况
    5.3.1  英语总体使用
    5.3.2  在不同交际场合的使用
    5.3.3  与不同交际对象的使用
    5.3.4  在特定情境的使用
    5.3.5  使用英语的原因
    5.3.6  汉英语码混用
    5.3.7  副语言的使用
    5.3.8  使用英语遇到的问题

  5.4  在职人员语言态度
    5.4.1  个人域外语态度
    5.4.2  单位域英语态度
    5.4.3  家庭域英语态度
    5.4.4  公共域英语态度
    5.4.5  英语文化态度
    5.4.6  汉语和英语印象对比
    5.4.7  语言规划态度
第六章  英语使用情况影响因素结构方程模型研究
  6.1  结构方程模型分析
    6.1.1  信效度分析
    6.1.2  因子分析
    6.1.3  模型假设
    6.1.4  构建模型
    6.1.5  模型拟合
  6.2  结果分析
    6.2.1  影响测评
    6.2.2  英语总体使用情况测评
第七章  英语损耗分析
  7.1  英语损耗结构方程模型分析
    7.1.1  因子分析
    7.1.2  模型假设
    7.1.3  构建模型
    7.1.4  模型拟合
    7.1.5  模型结果分析
    7.1.6  英语损耗情况测评
  7.2  英语损耗群组分析
    7.2.1  性别
    7.2.2  年龄
    7.2.3  损耗时间
第八章  语言景观英语使用情况研究
  8.1  语言景观研究概述
  8.2  理论基础
    8.2.1  斯波斯基的语言管理理论
    8.2.2  Scollon R和Scollon S的地理符号学理论
  8.3  研究设计
    8.3.1  研究对象
    8.3.2  数据收集
    8.3.3  分类方法
  8.4  研究结果分析
    8.4.1  不同规模城市语言景观概况
    8.4.2  官方标牌和非官方标牌的语言类型
    8.4.3  优势语言
    8.4.4  英语在我国不同地域的传播及影响情况
  8.5  对语言景观研究的建议
    8.5.1  语言景观的研究范式要清晰
    8.5.2  适时进行共时和历时研究
结语
参考文献
附录

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