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内容大纲
本书展现全球胜任力的积累与领导力的培养。引言部分指出中国亟需具备全球胜任力的人才,介绍了世界银行培养该能力的机制。周咏梅讲述在多元化环境中培养和施展领导力的经历,包括参与多国体制改革等项目。吴军辉分享从杭州小丫走向国际发展合作舞台的故事,涉及多个能源项目。李晓凯回顾水利工作经历,体现在世行工作中的成长与领导力提升。梁晓燕围绕教育展开,探讨教育理念与实践、世行促进全球教育发展的途径等。张春霖介绍在世行不同办公室的工作体验及发展感想。祝宪讲述从铁匠到行长的历程,展现国际领导力的铸就。马骏阐述从经济学家到绿色金融倡导者的转变,推动多项绿色金融举措。各位专家的经历为培养全球胜任力提供了宝贵借鉴。 -
作者介绍
周咏梅,北京大学国家发展研究院与南南合作与发展学院实践教授、全球伙伴关系主任,深耕国际发展领域超过25年。她的职业足迹遍布非洲、南亚、东亚的多个中低收入和脆弱体制国家,为当地政府提供政策咨询与项目支持,推动全球发展实践落地。 周咏梅教授曾在世界银行担任多个重要职务,包括共同主编《世界发展报告2017:治理与法律》,并领导“冲突、安全与发展中心”智库,参与机构改革与国际合作战略制定。她的专业聚焦国家治理、后冲突重建与国际发展合作,长期致力于全球胜任力人才培养和南南合作实践。 周咏梅教授创建了“咏梅看世界”视频号,持续分享全球发展、南南合作和全球胜任力相关内容,敬请感兴趣的读者扫码关注。 -
目录
引言 走出去,走进去:全球胜任力的积累(周咏梅)
1.在国际舞台聚光灯下,中国亟需全球胜任力的人才
2.在磨炼中积累全球胜任力
3.世界银行培养全球胜任力的机制
周咏梅(体制建设专家) 在多元化环境中培养和施展领导力
1.背景
2.参与加纳的体制改革
3.领导塞拉利昂战后体制重建项目
4.见证印度乡村民主建设
5.推动世行内部改革
6.世行对职员领导力的培养
7.公益人
吴军辉(能源专家) 长风万里,天涯未远:一个普通的杭州小丫走向国际发展合作大舞台的故事
1.想去看看世界
2.初赴海岛:我第一个全过程参与的新能源项目
3.转向能源经济分析和能源政策国际比较
4.正式入职世界银行
5.化解赞比亚公共危机
6.开启尼日利亚电力行业改革
7.重回东亚开疆拓土
8.跨界领导全球最大发展信托基金业务
李晓凯(水利专家) 不积小流,无以成江
1.辗转求学
2.入世行前:笃行水利之路
3.入世行后:在挑战中成长
4.我参与的世行中国项目
5.在世行工作中提升领导力
6.直面复杂性和多面性,多方位展现领导力
梁晓燕(教育专家) 教育改变人生,教育改变世界
1.我的教育经历与中国改革开放
2.自由与框架:美国教育体系的探索与反思
3.哈佛读博士:教育专业、导师缘分
4.走向国际:我在世行的工作学习和生活
5.教育发展与社会进步:理念与实践的探索
6.世界银行促进全球教育与发展的途径
7.中国教育经验对全球教育发展的启示
8.世行与中国教育的合作与创新
9.我对全球教育发展的展望
张春霖(经济学家) 为发展助力,在发展中学习
1.加入世界银行之前
2.世行北京办公室
3.世行南非办公室
4.世行华盛顿总部
5.关于发展的几点感想
祝宪(多边发展金融机构治理专家) 从铁匠到行长:在挑战中铸就国际领导力
1.铁匠铺与燕园:漫漫云程由此发轫
2.财政部的历练:从基础工作到全球视野的构建
3.要斗智,不能斗气:在复杂政治经济博弈中推动国际合作
4.机遇与挑战并存:中国与世行合作的突破性进展
5.跨越亚行与世行:在多元平台中拓宽视野与领导力
6.聚光灯之外:太平洋岛国的可持续发展难题
7.深入次大陆:基于地区政治经济环境的适应框架
8.筚路蓝缕的新开发银行建设:战略领导与组织发展的生动案例
马骏(绿色金融专家) 从经济学家到绿色金融倡导者
1.从经济学家到绿色金融倡导者
2.推动出台中国的绿色金融政策框架
3.建立G20绿色金融合作机制
4.提升国际绿色金融标准兼容性和一致性
5.“一带一路”绿色投资原则
6.建立可持续投资能力建设联盟
7.结语
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