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内容大纲
本书以培养学生的绘画技能为核心，以幼儿园教师岗位为导向，以婴幼儿年龄发展阶段为撰写顺序，详细介绍了婴幼儿美术创作中的色彩理论知识和绘画技能特点。
本书共7个项目、23个任务。项目一系统阐述中西方绘画色彩特点及幼儿绘画作品用色特点；项目二主要包括色彩理论的初识、再识、提升，循序渐进地讲解色彩理论；项目三以婴幼儿的色彩心理特征为基础开展作画实践；项目四以小班幼儿的色彩心理特征为基础开展作画实践；项目五以中班幼儿的色彩心理特征为基础开展作画实践；项目六以大班幼儿的色彩心理特征为基础开展作画实践；项目七包括3个与"非遗"相关的实训任务。
本书既可以作为高职院校学前教育专业相关课程的教材，也可以作为幼儿园教师培训或社会人士自学的参考资料。 -
作者介绍
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目录
项目一 走进色彩
任务一 走进中西方绘画色彩的世界
一、中国绘画色彩
二、西方绘画色彩
三、中国绘画和西方绘画的比较
典型案例：美丽的盘子
任务二 幼儿绘画作品中的色彩
一、幼儿绘画作品的用色特点
二、幼儿绘画作品的特征
三、幼儿绘画作品评价
典型案例：手指印画
课后思考与练习
项目二 色彩理论
任务一 初识色彩基础
一、色彩的种类
二、色彩的调和
三、色彩三要素
四、原色、间色与复色
典型案例：神奇的光
任务二 再识色彩属性
一、色彩的冷暖
二、色彩肌理
三、色彩对比
典型案例：有趣的皮影戏
任务三 提升色彩情感与文化认知
一、色彩的生理特性与心理特性
二、色彩的情感
三、色彩的采集与重构
四、中国传统色彩
典型案例：小小调色师——寻找传统五色的秘密
课后思考与练习
项目三 婴幼儿的色彩认知
任务一 婴幼儿的色彩心理特征
一、婴幼儿的色彩认知特点
二、婴幼儿的绘画能力特点
三、婴幼儿美术活动指导要点
典型案例：颜色娃娃抱一抱
任务二 作画实践——京剧盔头
一、实践介绍
二、海绵棒
三、实践过程
典型案例：我的雪人朋友
任务三 作画实践——荷花纸盘
一、实践介绍
二、画水粉画的笔法
三、实践过程
典型案例：太阳公公爱颜色
课后思考与练习
项目四 小班幼儿的色彩感知
任务一 小班幼儿的色彩心理特征
一、小班幼儿的色彩认知与运用特点
二、小班幼儿的绘画能力特点
三、小班幼儿美术活动指导要点
典型案例：可爱的小苹果
任务二 作画实践——彩色大树
一、实践介绍
二、吹画及其绘制技法
三、实践过程
典型案例：彩色世界真奇妙
任务三 作画实践——奇妙海洋
一、实践介绍
二、绘制丙烯画所用的颜料和工具
三、绘制丙烯画的技法
四、实践过程
典型案例：章鱼先生藏哪儿了
课后思考与练习
项目五 中班幼儿的色彩体验
任务一 中班幼儿的色彩心理特征
一、中班幼儿的色彩认知和运用特点
二、中班幼儿的绘画能力特点
三、中班幼儿美术活动指导要点
典型案例：可爱的小蜗牛
任务二 作画实践——筑梦天宫
一、实践介绍
二、绘制油画棒画的方法（一）
三、实践过程
典型案例：多彩的烟花
任务三 作画实践——千里江山图
一、实践介绍
二、绘制油画棒画的方法（二）
三、实践过程
典型案例：寻宝千里江山图
任务四 作画实践——脸谱
一、实践介绍
二、绘制油画棒画的方法（三）
三、实践过程
典型案例：情绪小怪兽
任务五 作画实践——田园农家
一、实践介绍
二、肌理表现技法
三、实践过程
典型案例：制作“刷子人”
课后思考与练习
项目六 大班幼儿的色彩探究
任务一 大班幼儿的色彩心理特征
一、大班幼儿的色彩认知和运用特点
二、大班幼儿的绘画能力特点
三、大班幼儿美术活动指导要点
典型案例：颜色手拉手
任务二 作画实践——多彩手帕
一、实践介绍
二、扎染工具、材料及技法
三、实践过程
典型案例：美丽的花手帕
任务三 作画实践——景泰蓝
一、实践介绍
二、丙烯马克笔绘画技法
三、实践过程
典型案例：传统彩瓷
任务四 作画实践——农民画
一、实践介绍
二、丙烯颜料的绘画技法
三、实践过程
典型案例：老虎帽
课后思考与练习
项目七 幼儿园色彩实训
任务一 非遗走进幼儿园系列一——湿拓画扇
一、实践介绍
二、工具及技法介绍
三、实践过程
典型案例：动手做湿拓画扇
任务二 非遗走进幼儿园系列二——喜庆鱼灯
一、实践介绍
二、工具介绍
三、实践过程
典型案例：动手做鱼灯
任务三 非遗走进幼儿园系列三——吉祥云肩
一、实践介绍
二、工具及技法介绍
三、实践过程
典型案例：动手做云肩
课后思考与练习
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