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内容大纲
本书是一部系统探讨家庭教育理论与实践的著作。主要内容包括家庭教育概述，家庭教育的目的与任务，家庭教育的原则与内容，家庭教育的方法，家庭教育应具有的心态，不同人生阶段的家庭教育，不同类型家庭的教育指导，家庭、学校和社区的教育协作。本书用真是案例，研究家庭教育的方法，适合儿童青少年的家长、教育工作者、家庭教育指导师以及对教育感兴趣的读者阅读，既可作为新手父母的入门指南，也可为资深教育者提供理论深化与实践创新的参考。 -
作者介绍
邓娜，毕业于长春师范大学，小学教育专业，研究方向：家庭教育和实践在社会治理中的推进作用。主要成果有《外化问题行为和教师支持的作用》等。 -
目录
第一章 家庭教育概述
第一节 家庭教育的内涵
第二节 家庭教育的性质与功能
第三节 家庭教育的影响因素
第二章 家庭教育的目的与任务
第一节 家庭教育的目的
第二节 家庭教育的任务
第三章 家庭教育的原则与内容
第一节 家庭教育的指导原则
第二节 家庭教育的主要内容和指导形式
第四章 家庭教育的方法
第一节 有声式的家庭教育
第二节 无声式的家庭教育
第三节 混合式的家庭教育
第五章 家庭、学校和社区的教育协作
第一节 社区家庭教育的现状与挑战
第二节 社区家庭教育的方法与途径
第三节 家校合作的现状与必要性
第四节 家校合作有效结合的方法
第六章 AI时代背景下的新时代家庭教育和指导
第一节 AI对家庭教育模式的变革性影响
第二节 家长在AI时代的角色转型与能力提升
第三节 AI辅助下的家庭教育内容创新
参考文献
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