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内容大纲
本书为国家社科基金后期资助项目，主要阐述了孤独症谱系障碍的发病率及社会认知缺陷的研究意义和价值，评述了孤独症儿童社会认知的测评方法和干预策略及存在的问题，介绍了社会动机假说、皮层连接异常、弱中央统合、极端男性脑等理论，论证了前瞻性对比范式、感觉优先和多模态整合、文化差异和社会服务体系建设的重要性。本研究针对视听整合、预测缺陷、情绪韵律识别、社会定向、肢体语言和手势、运动和生命知觉等社会认知缺陷的核心领域，综合行为实验、眼动、脑电、量表等测评技术，尝试探索多模态的缺陷指标，并在此基础上，重点阐述了机器学习在孤独症谱系障碍研究中的应用前景，可为结合机器学习多模态建模奠定基础。 -
作者介绍
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目录
第一篇 绪论
第1章 研究框架和研究意义
1.1 研究框架
1.2 研究意义
第2章 孤独症儿童社会认知缺陷的教育干预及问题
2.1 非技术辅助干预
2.2 基于技术的干预
第3章 孤独症儿童社会认知的测评及问题
3.1 孤独症儿童社交障碍的测评工具
3.2 量表评定的优缺点
3.3 样本量和缺失数据的处理
3.4 基于机器学习的项目筛选
3.5 测评工具的文化差异
3.6 国内流行病学调查不足
3.7 引进翻译面临的问题
第4章 本研究的主要方法
4.1 注视时间
4.2 首视点
4.3 扫视反应时
第二篇 孤独症儿童社会认知缺陷的研究进展
第5章 孤独症儿童的言语缺陷
5.1 言语感知缺陷
5.2 言语理解缺陷
5.3 言语表达缺陷
第6章 孤独症儿童的非言语缺陷
6.1 面孔识别和眼睛回避
6.2 情绪韵律识别缺陷
6.3 孤独症儿童手势相关障碍
6.4 孤独症儿童的互动协调性障碍
第7章 孤独症儿童的隐喻加工缺陷
7.1 隐喻加工缺陷的表现
7.2 隐喻加工缺陷在认知加工层面的解释
7.3 隐喻加工缺陷在神经机制层面的解释
7.4 小结与展望
第8章 孤独症儿童的视听时间整合
第9章 孤独症儿童的视听言语整合
9.1 孤独症者视听言语整合缺陷的表现
9.2 视听言语整合缺陷的影响因素
9.3 视听言语整合缺陷的神经生理机制
9.4 研究展望
第10章 孤独症者的情绪韵律识别
10.1 孤独症者情绪韵律识别的研究范式
10.2 孤独症者情绪韵律识别的影响因素
10.3 孤独症者情绪韵律识别缺陷的理论解释
10.4 孤独症者情绪韵律识别的神经生理机制
10.5 研究展望
第11章 孤独症儿童的生物运动识别
11.1 孤独症儿童的生物运动识别缺陷
11.2 孤独症儿童生物运动识别缺陷的影响因素
11.3 孤独症儿童生物运动识别缺陷的神经机制
11.4 研究展望
第12章 孤独症儿童的社交焦虑
12.1 孤独症者社交焦虑的测评
12.2 社交焦虑与孤独症病理症状的关系
12.3 孤独症者社交焦虑的理论解释
12.4 孤独症者社交焦虑的干预研究
12.5 研究展望
第13章 孤独症儿童的社会奖赏加工缺陷
13.1 孤独症者社会奖赏加工缺陷表现
13.2 孤独症者社会奖赏加工缺陷的影响因素
13.3 孤独症者社会奖赏加工缺陷的理论解释
13.4 孤独症者社会奖赏加工缺陷的神经机制
13.5 研究展望
第14章 孤独症儿童的社会定向
14.1 孤独症社会定向缺陷的研究方法
14.2 孤独症者社会定向缺陷的行为表现
14.3 孤独症社会定向缺陷的影响因素
14.4 研究展望
第15章 孤独症儿童的预测缺陷
15.1 孤独症者的预测缺陷
15.2 孤独症者预测缺陷的影响因素
15.3 预测编码框架下孤独症者预测缺陷理论
15.4 孤独症者预测编码的神经机制
15.5 研究展望
第三篇 孤独症者言语和非言语缺陷的实证研究
第16章 孤独症者的情绪韵律注意偏向
16.1 问题提出
16.2 孤独症者的情绪韵律注意偏向缺陷：行为证据（试验一）
16.3 孤独症者的情绪韵律注意偏向缺陷：瞳孔反应证据（试验二）
16.4 孤独症者的情绪韵律注意偏向缺陷：知觉超载还是动机不足？（试验三）
16.5 讨论
16.6 结论
第17章 孤独症者情绪躯体语言的注意偏向
17.1 问题提出
17.2 孤独症者对情绪躯体语言注意偏向的点探测试验（试验一）
17.3 孤独症者对情绪躯体语言注意偏向的自由浏览试验（试验二）
17.4 讨论
17.5 结论
第18章 孤独症者隐喻语义加工的弱中央统合
18.1 问题提出
18.2 研究方法
18.3 结果与分析
18.4 讨论
18.5 结论
第19章 孤独症者非字面语义理解缺陷：隐喻视角的ERP研究
19.1 问题提出
19.2 研究方法
19.3 结果与分析
19.4 讨论
19.5 结论
第四篇 孤独症儿童社会认知缺陷的教育干预
第20章 计算机辅助教学在孤独症者表情识别训练中的应用
20.1 基于弱中央统合理论的训练
20.2 基于移情-系统化理论的训练
20.3 基于经验学习圈理论的训练
20.4 讨论与建议
第21章 思维地图在孤独症儿童隐喻加工缺陷干预中的应用
21.1 孤独症儿童隐喻加工的缺陷
21.2 思维地图简介
21.3 思维地图对隐喻加工缺陷干预的理论基础
21.4 思维地图的应用及效果
21.5 运用思维地图干预的原则
21.6 小结与展望
第22章 基于社交故事的孤独症儿童转衔困难的干预
22.1 问题提出
22.2 研究目的
22.3 研究方法
22.4 结果与分析
22.5 讨论
22.6 结论
第五篇 结语
第23章 孤独症儿童社会认知的研究趋势
23.1 孤独症儿童社会认知研究的理论动向
23.2 基于前瞻性对比范式的研究日趋活跃
23.3 感觉优先和多模态整合并重
23.4 重视文化差异和社会服务体系建设
第24章 机器学习在孤独症研究中的前景
24.1 ASD检测工具的改进
24.2 ASD的亚型分类及特点研究
24.3 ASD生物学特征的探索
24.4 机器学习算法在ASD研究中的适用性
24.5 研究展望
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