- 踏入她们的河流
- - 作者：(加)拉文娜·M.赫尔森//瓦洛里·米切尔|责编:孙志文|译者:颜雅琴//谢晴
  - 出版社：北京联合
  - ISBN：9787559688873
  - 出版日期：2026/04/01
  - 页数：415
- 售价：35.2

内容大纲
    1958年，米尔斯学院142位大四女生（20多岁时）参与了一项女性研究。此后，在40多岁、50多岁、60多岁和70多岁时，她们再度参与研究，与研究人员分享自己的状况，以及对人生阶段的理解。
    这就是米尔斯研究，一项规模宏大、历时长久的女性成人发展纵向研究。而本书，记载了米尔斯研究的始末。它全景式描绘了女性的个性与毕生发展轨迹，探讨了家庭、工作、成熟、智慧、创造力、依恋关系、人生道路和人生目标等问题，将个体发展与社会变迁整合起来，深刻影响了女性对人生的设想。
    人生虽短却充满无限可能，米尔斯女性的经历恰恰说明了这一点。我们可能会遇到各种挫折，后悔之前的决定，甚至将人生计划全部推翻重来，但这些慢慢都会变得不再重要，真正能留在生命长河里的，是我们对人生深刻而复杂的理解，以及内心的发展与整合。
作者介绍
目录
致谢
    拉文娜
    瓦洛里
导言和概述
    我们发现了什么
    跨越半个世纪的米尔斯研究
    米尔斯女性是谁
    什么是纵向研究
    无尽的吸引力
  第1章  研究缘起
    人格评估研究所
    对米尔斯女性的第一次评估
  第2章  转向女性成人发展研究
    不同的年代，不同的路径
    发掘宝藏
    技术转变——从恐龙时代到如今
    用温柔而坚定的方法研究米尔斯女性
    米尔斯女性成人发展纵向研究的启动
  第3章  米尔斯研究50年
    获取资金
    研究什么
    让参与者投入进来
    参与者在米尔斯研究中的经历
    团队合作
第1部分  成年早期
  第4章  女性创造力的源泉
    历史背景
    开始研究女性的创造力
    创造性兴趣的本质
    21岁时的哪些因素能预测成功的创造性职业
    父母对创造性成就的影响
  第5章  社会时钟项目
    什么是社会时钟
    什么是社会时钟项目
    家庭项目
    职业项目
    不承担社会时钟项目
    社会时钟项目、发展理论、研究和干预
  第6章  婚姻与母职
    育儿早期：27岁
    婚姻中的同一性
    育儿中期：43岁
    后育儿期：52岁和61岁
    解释人格的变化
    父母对成年子女适应能力的影响
  第7章  两大发展理论
    选择米尔斯女性亚群体来阐释这些理论
    莱文森的生命结构理论
    重视关系的吉利根发展理论
    这些理论准确地描述了女性的发展吗

  第8章  卢文格的自我发展理论
    自我发展的不同阶段
    自我发展的影响因素
    成为自主的女性意味着什么
    概念化发展
第2部分  主要影响因素
  第9章  性别期望的巨大影响
    20世纪的性别角色
    三组中年女性的同一性
    为什么会发生这些变化
    女性的黄金时期
  第10章  历史大潮
    个体主义、同性恋解放运动、反主流文化
    日益增长的个体主义文化
    同性恋解放运动
    反主流文化的兴起
  第11章  至关重要的人格
    什么是人格特质
    争议1：测量人格特质的不同方法
    争议2：人格与情境
    争议3：成年后人格会发生变化吗
    人格特质对职业的惊人影响
    生命中的工作阶段
第3部分  中年
  第12章  中年的社会时钟
    连续体：传统到非传统
    同一性、变化和社会时钟项目
    中年与社会时钟项目重要性的下降
  第13章  中年的起起落落
    中年的人格变化
    健康问题带来的挑战
    离婚的挑战
    中年时目标和价值观的变化
    未来：机遇与局限
    困难时期的故事
    困难发生的时期
  第14章  女性的创造力发生了什么变化
    创造力组女性的亚分类
    老年创造力组的生产力和幸福感
  第15章  女性的黄金时期
    女性有没有黄金时期
    黄金时期女性和其他中年群体
    黄金时期组内生活质量的差异
    米尔斯女性的黄金时期
    双性化与繁殖
第4部分  发展性成就
  第16章  依恋的中心性
    什么是依恋
    安讲述的童年故事
    大学，从档案开始

    获得安全型依恋：安成年后的变化
    培养安全型依恋风格导致的变化
    纵向研究档案中的婚姻状况
    纵向研究档案中的职场心理
    安对新生活方式的思考
    “用一套新的蓝图构建生活”
  第17章  发展之路
    积极心理健康的3个概念
    如何评估积极功能的模式
    什么能激发不同类型的心理健康模式
  第18章  智慧
    实践智慧与超越智慧
    智慧会随着年龄而变化吗
    创造力与智慧
    发展创造力和智慧：人格的前因和变化
  第19章  繁殖与自性化
    下半生的任务
    繁殖
    自性化
第5部分  生命之冠
  第20章  关于创造性人格的4个问题
    创造性人格具有持续性吗
    创造性人格与人格发展有何关系
    为什么创造力经常与消极特征有关
    什么导致了晚熟
    米尔斯研究对理解创造力的重要性：核心发现
  第21章  人生目标对女性积极老化的影响——低目标女性
    什么是人生目标
    识别人个人生目标变化的模式
    人生目标变化的两种模式
    关于低人生目标的几点教训
  第22章  人生目标对女性积极老化的影响——高目标女性
    61岁和70岁都很高：稳步应对和成长
    从低到高
    人生目标与积极老化的关系
    生命新篇章的中心地位
  第23章  成年晚期——第三年龄
    60岁至70岁的米尔斯女性
    为第三年龄奠定基础
    第三年龄是整合的时期
道别
    我们的贡献
米尔斯研究的相关出版物清单
参考文献

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作者介绍

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