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内容大纲
本书以“叙事学理论赋能展示空间设计”为命题,构建展示空间叙事的理论框架与实践策略,旨在为叙事学在展示设计领域的学术研究与实践应用提供全新视角。
本书内容由浅入深,首先从本质层面切入,界定展示空间叙事的核心内涵与特征。其次,通过剖析展示空间叙事与文学叙事的内在关联,构建二者的互文逻辑与转译机制,并创新性地提出“本能-行为-反思”三级叙事设计手法体系。最后,聚焦"理论落地"核心问题,阐释CED到CEDC的信息编码与译码模式,在此基础上,提炼展示空间叙事设计核心要素,并构建TPORTS-M叙事策略模型。
本书为展示设计的学术研究与实践应用提供了全新视角与系统指导,适合普通高校展示设计等相关专业师生作为教材使用,也可供展示设计、空间设计、博物馆学、展览策划等领域的研究者及从业人士阅读。 -
作者介绍
张俊竹,设计学博士,广东技术师范大学教授、研究生导师,正高级环境艺术设计师,全国高校“双带头人”教工党支部书记“强国行”团队,中国会展经济研究会展示专委会副主任,中国职工技术协会装饰艺术设计委员会副主任;获评广东省技术能手、广东省艺术设计领军人才、广东省展示艺术大师。 获国家级教学成果二等奖,广东省教学成果一等奖、二等奖共3项。主要研究方向为展示设计理论与实践、红色文化展示设计。 主持国家级博物馆及重要展馆展陈设计项目:矢志共产宏图业——叶剑英生平事迹展、我的中国心——国旗国歌诞生展(巡展)、广济天下——广州近现代商人风貌馆展陈设计、烽火闽粤赣——闽粤赣边区革命历史陈列馆展陈设计、新时代文化大讲堂——善美书院设计、广州实验室展馆设计、深圳前海展厅设计、广州市老干中心——广府人家展馆设计。 指导国防科技大学校史馆、广州革命馆、黄埔军校纪念馆、中山大学博物馆等展馆的设计工作。 -
目录
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.3 理论基础
第2章 从叙事学到展示空间叙事
2.1 叙事学与展示空间叙事的关联
2.2 展示空间在叙事中的作用
2.3 展示空间叙事语义表达目的
2.3.1 传播历史文化
2.3.2 承载社会文明
2.3.3 再现场域精神
2.3.4 彰显地域特色
2.3.5 塑造城市形象
2.4 小结
第3章 展示空间叙事设计要素
3.1 叙事内容与形态
3.1.1 叙事内容
3.1.2 展物形态
3.1.3 空间形态
3.2 叙述者与受述者
3.2.1 叙述者
3.2.2 受述者
3.3 展示空间叙事形式
3.3.1 叙事内容转译
3.3.2 叙事情节介入
3.3.3 叙事展物解构
3.4 展示空间叙事环境
3.4.1 主题环境
3.4.2 情节氛围
3.4.3 材质肌理
3.5 展示空间叙事媒介
3.5.1 视觉媒介
3.5.2 听觉媒介
3.5.3 嗅觉媒介
3.5.4 味觉媒介
3.5.5 触觉媒介
3.5.6 通感媒介
3.6 展示空间叙事秩序
3.6.1 展示空间顺叙
3.6.2 展示空间倒叙
3.6.3 展示空间插叙
3.6.4 展示空间补叙
3.6.5 展示空间并叙
3.7 小结
第4章 展示空间叙事设计框架
4.1 展示空间叙事设计类型
4.1.1 创造话题型叙事
4.1.2 技术应用型叙事
4.1.3 观众为中心叙事
4.1.4 体验探索型叙事
4.2 展示空间叙事设计原则
4.2.1 采用统一的叙事设计手法
4.2.2 选择易读易解的叙事符号
4.2.3 选择合适的辅助叙事媒介
4.3 展示叙事信息转译手法
4.3.1 意境转译设计
4.3.2 原型提取转译设计
4.3.3 叙事信息转译类型
4.4 展示空间叙事设计方法
4.4.1 展物叙事——展物解构与重构组合叙事
4.4.2 图形叙事——实体与虚拟空间图形叙事
4.4.3 白描叙事——场景还原或情境再现叙事
4.4.4 记忆叙事——空间感知触发记忆同构叙事
4.4.5 对比叙事——比例尺度和明暗反差叙事
4.4.6 主题叙事——主题概念空间化演绎叙事
4.4.7 情节叙事——空间情节突显展示主题叙事
4.4.8 互动叙事——参与空间互动体验感知叙事
4.4.9 象征叙事——展物与空间形态作为喻体叙事
4.5 展示空间叙事设计层级策略
4.5.1 本能层设计策略
4.5.2 行为层设计策略
4.5.3 反思层设计策略
4.6 小结
第5章 展示空间叙事设计策略模型构建
5.1 叙事设计策略要素
5.1.1 主题凝练
5.1.2 情节凸显
5.1.3 秩序构建
5.1.4 信息修辞
5.1.5 信息转译
5.1.6 信息传播
5.1.7 信息媒介
5.2 展示空间叙事设计策略模型构建
5.2.1 展示空间叙事的七要素逻辑
5.2.2 TPORTS-M叙事策略模型构建
5.3 小结
后记
参考文献
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