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内容大纲
本书是“提升教师数字素养系列丛书”之一，立足教育数字化转型的时代背景，以广州市数智赋能教学“百十千万”人才培养工程为依托，系统探索人工智能、元宇宙、数智技术等新兴技术重构基础教育的创新路径。全书共八章，聚焦教师数字素养提升与教学范式变革，揭示生成式人工智能工具重塑课堂交互、智慧教育资源共建共享、多元主体协同育人等关键命题的实践逻辑。从技术赋能的视角出发，构建沉浸式学习场景开发、智能教学设计优化、动态学习评价体系创新等实践框架，既为教师提供虚实融合的教学案例与工具应用指南，又为区域教育管理者呈现资源共享促进教育均衡的典型范式。书中深度融合新兴技术应用与本土化实践，既剖析教育元宇宙、生成式人工智能等技术重塑知识传递的底层逻辑，也论证数智化转型对师生角色和教学流程的深层影响。
作为理论与实践相结合的指导手册，本书的价值不仅在于提供课堂转型的微观策略，更在于构建宏观层面教育数智化转型的方法论，为教师专业发展、教育治理现代化及未来教育生态构建提供系统性解决方案，是推动教育数智化升级的重要参考。 -
作者介绍
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目录
丛书序
本书序
前言
作者简介
第一章 教育元宇宙：虚实融生的课堂教学新样态
第一节 元宇宙的起源及其发展
第二节 教育元宇宙的技术应用
第三节 教育元宇宙的应用特征
第四节 教育元宇宙的应用案例
第二章 生成式人工智能：技术赋能的教育新生态
第一节 从人工智能到生成式人工智能
第二节 生成式人工智能在教育教学应用中的风险与挑战
第三节 生成式人工智能在教育教学中的多场景应用案例
第三章 新型数智技术集群：智慧课堂新样态
第一节 基于智慧纸笔的数智化教学场景实践
第二节 高速扫描仪：资料管理、作业批改与考试阅卷的革新
第三节 无感知采集与AI分析评价系统
第四节 无终端AI互动教学系统
第五节 交互式动画技术在教学中的应用
第六节 智能化视频教学资源的制作与应用
第七节 数智技术教学应用实践案例
第四章 人工智能教育：中小学人工智能的普及与创新
第一节 中小学人工智能课程教学的现状与发展
第二节 中小学人工智能课程教学存在的问题与应对策略
第三节 广州市中小学人工智能普及教学解决方案
第四节 人工智能课程创新教学模式
第五节 基于人工智能教学平台的实践应用教学案例
第五章 教育平台融通：托举广州教育高质量发展
第一节 国家中小学智慧教育平台
第二节 粤教翔云数字教材应用平台的功能与特色
第三节 粤教翔云数字教材应用平台的高质量应用策略
第四节 广州市网络学习空间的建设与应用
第五节 区域个性化智能教学平台的特点与应用
第六节 典型案例与分析
第六章 数智化教学设计：创新实施新路径
第一节 数智化教学概述
第二节 数智化学情分析
第三节 数智化教学策略
第四节 数智化教学活动设计
第五节 数智化教学实施案例
第七章 数智化学习评价：数据驱动的评价新范式
第一节 多模态学习评价数据的采集
第二节 学习数据的分析
第三节 学习评价的可视化与解释
第八章 数智化协同育人：多元主体的新机制
第一节 学生数字素养的内涵
第二节 数智化协同育人路径
第三节 数智助力协同育人应用案例
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