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内容大纲
本研究以认知语言学为理论框架,对AD患者与健康人的语义认知加工过程作多维度的分析。通过语音识别软件智能记录受试者的语言,考察语音功能(频率、振幅等)、自发性连续性语言、语言的系统与功能(说话者对现实世界的意义建构和语篇组织能力),对认知信息加工特征(语义记忆的构架、词汇命名、语义词汇检索)的客观参数进行分析和定量评价,结合脑电图提供的脑神经元综合电活动的数据进行比对,对受试者进行认知功能障碍的智能化评定,实现对AD人群的精准识别和分类,并根据电波信号定位到颅脑病变的部位;通过集成模型的建构,发挥人工智能技术的优势,研发基于深度学习算法的患者语言服务系统,为轻度、中度及重度AD患者提供语言矫治、人文关怀和看护服务。 -
作者介绍
潘玥,江苏镇江人,英语语言文学专业硕士,副教授,先后担任“大学英语”“行业英语”“实用英语”等10多门课程的教学工作及班主任工作。在平时的教学工作中满怀热情,充满干劲,积极参加教材编写,微课制作,推进信息化教学改革与实践、校企合作项目,参与开发有关软件、申请专利等,多次获教学竞赛、教学成果奖;先后主持教育部人文课题、省教育科学“十三五”规划课题、省高校哲学社会科学基金课题及市校级教改课题等20多项,发表学术论文40余篇。 -
目录
第1章 老年语言研究的认知与神经基础
1.1 老龄社会中的语言问题及老年语言学形成的背景
1.2 人的衰老、语言障碍与社会交际
1.3 语言老化的认知神经机制
1.4 基于达拉斯生命期大脑研究(DLBS)的人脑认知老化多模态探索
第2章 认知语言学视角下阿尔茨海默病语言障碍的行为特征与神经机制
2.1 认知语言学视角下的阿尔茨海默病研究范式转型
2.2 认知语言学视域下阿尔茨海默病患者语言能力的多维解构
2.3 AD患者语义加工障碍与隐喻思维退化
2.4 基于依存语法的AD患者句法加工特征
2.5 AD患者与正常人的言语加工的脑电特征分析:基于47例被试的频谱与人口学相关性研究
2.6 从语言障碍到神经特征:AD与FTD的脑电图差异研究
2.7 阿尔茨海默病语用失调中的韵律接口衰退与交际意图理解障碍分析
第3章 基于语言加工视角的工作记忆与语言衰退:从正常老化到AD
3.1 认知老化与记忆功能
3.2 工作记忆负荷与认知老化的交互作用
3.3 工作记忆负荷对认知老化的调控研究
3.4 AD语用障碍的多模态补偿功能与机制
第4章 双语认知储备影响阿尔茨海默病患者语言衰退的多模态研究
4.1 双语认知储备的理论争议与研究缺口
4.2 双语优势的相关研究概述
4.3 双语经验的神经作用机制
4.4 双语经历如何通过神经可塑性延缓语言退化:一项基于汉英双语者与汉语单语者的多模态研究
4.5 健康老年人群体中延迟回忆在累积双语经验与整体认知关系间的中介作用
4.6 基于双语认知优势的中轻度AD患者二语学习认知干预方案的构建
第5章 人工智能技术赋能老年语言研究
5.1 基于语言学的阿尔茨海默病人工智能研究进展
5.2 自然语言处理与语义深度模型的构建与应用:AD语言障碍特征分析
5.3 面向AD辅助诊断的深度模型构建
第6章 语言与健康的未来图景
6.1 数字语言健康的现状与挑战
6.2 关键突破方向:技术融合与系统创新
6.3 深度融合人工智能、数据科学与人文关怀的新范式
6.4 实践路径与协同网络构建:推动临床落地与生态发展
参考文献
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