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内容大纲
同龄玩伴减少、家庭单元缩小、屏幕取代社交……研究表明，我们的孩子正成为人类历史上“最孤独的一代”。
我们热衷于让孩子更早接触科技、学习更多知识，却忽略了一个根本事实：健康而丰富的人际关系，是大脑发育、学习能力和抗逆力养成的真正根基，更是决定孩子健康人格和发展潜能的关键因素。
在《成就孩子的关系：人工智能时代的社会化养育指南》中，斯坦福大学学习加速器执行董事侯可丽，结合前沿神经科学、儿童发展心理学与数十年的教育实践，提出了一个颠覆性的观点：决定孩子未来发展与幸福生活的关键，不是IQ，也不是EQ，而是RQ（人际智商），即在真实互动中理解他人、建立联结、获得安全感的能力。
这本书展示了人际关系何以影响孩子的智力发育、社会化能力和终身发展，以及父母和家庭作为孩子社会交往的起点，如何培养孩子的人际智商，如何让孩子在爱的关系中自然生长出独立而健全的人格。
在未来世界，学习是一种关系，而爱是一种素养。在一个交流被技术界面所主导，人与人之间的真实互动逐渐萎缩的世界，我们必须改变养育孩子的方式。这一切，就从营造爱的关系开始。 -
作者介绍
侯可丽（Isabelle C. Hau），斯坦福大学学习加速器执行董事，教育创新领域思想领袖。深耕美国教育投资业务逾十年，在斯坦福大学开设课程，为《福布斯》等知名媒体定期撰文，并担任多家人工智能企业顾问。曾在哈佛大学、斯坦福大学、美国参议院等场合及国际会议上发表主旨演讲，被评为“哈佛商学院百位最具影响力女性”之一。与芝麻街、哈佛儿童发展中心、乐高、启智、可汗学院、阿斯彭研究所、教育科技和慈善资助者、联邦和地方政府等组织合作，扩大教育创新的规模，使数百万学习者受益。 -
目录
引言 播下联结的种子
1 幼儿期关系危机
第1章 早期关系的预示性价值
第2章 日益萎缩的社交网络
第3章 孩子们过得并不好
第4章 若即若离：身体在场却情感缺位的父母
2 爱与学习的新科学
第5章 用科学重燃爱火
第6章 人工智能时代的情感联结
第7章 垃圾科技的困扰
第8章 爱：教育中的银弹
3 前行之路：缔造一个充满联结的未来
第9章 家庭：新形态，新视野
第10章 朋友：玩耍即学习
第11章 学校：关系的枢纽
第12章 社区：共同繁荣
结语 对系统变革的呼唤
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