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内容大纲
本丛书专为幼小衔接阶段即将升入一年级的孩子打造,以低龄儿童数学认知发展规律为核心依据,覆盖学前必备的全维度数学启蒙内容。内容从基础的符号认知、数量比较切入,循序渐进展开0-5、6-10的数感建立与对应加减运算,逐步延伸至10以内连加连减、加减混合运算,配套设置钟表认知、方位辨别、图形物体识别等实操性启蒙模块。在此基础上拓展数位认知、11-20数的认识,覆盖20以内不进退位、进退位加减及相应混合运算,进一步延伸至分类逻辑训练、100以内数的认知与加减练习,最终搭配多轮综合练习与系统性整理复习,文末附部分参考答案方便自主核验。全书内容梯度平缓、设置科学,充分贴合低龄孩子的学习接受节奏,既能帮孩子提前搭建完整的一年级数学知识框架,做好入学适配准备,也能锻炼基础运算能力与逻辑思维,为后续小学数学学习筑牢稳固根基。 -
作者介绍
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目录
认识符号
比一比(一)
比一比(二)
0~5的认识和加减法(一)
0~5的认识和加减法(二)
0~5的认识和加减法(三)
6~10的认识和加减法(一)
6~10的认识和加减法(二)
6~10的认识和加减法(三)
10以内的连加、连减(一)
10以内的连加、连减(二)
10以内的加减混合运算
认识钟表(一)
认识钟表(二)
数位的认识
11~20的认识(一)
11~20的认识(二)
20以内的不进位加法
20以内的不退位减法
20以内的不进位、不退位加减法(一)
20以内的不进位、不退位加减法(二)
认识图形和物体(一)
位置(一)
位置(二)
20以内的进位加法(一)
20以内的进位加法(二)
20以内的进位加法(三)
20以内的退位减法(一)
20以内的退位减法(二)
20以内的退位减法(三)
20以内的连加、连减(一)
20以内的连加、连减(二)
20以内的加减混合运算
认识图形和物体(二)
分类
100以内的数的认识(一)
100以内的数的认识(二)
100以内的加减法(一)
100以内的加减法(二)
综合练习(一)
综合练习(二)
整理与复习(一)
整理与复习(二)
整理与复习(三)
整理与复习(四)
部分参考答案
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