- 好习惯成就一生
- - 作者：奶舅吴斌|责编:刘亮//张波军
  - 出版社：湖北科技
  - ISBN：9787570649808
  - 出版日期：2026/06/01
  - 页数：192
- 售价：27.2

内容大纲
    这是由亲子教育领域知名创作者“奶舅”吴斌推出的家庭教育类读物，聚焦“好习惯养成”这一核心主题，打破传统说教式的教育逻辑，从家长日常陪伴的真实场景切入，拆解了生活习惯、学习习惯、社交习惯三大维度的培养误区。
    全书摒弃晦涩的教育理论，结合吴舅多年陪伴孩子成长的真实案例与大量一线家庭调研经验，把“按时作息”“自主阅读”“情绪表达”等看似细碎的成长要求，转化为普通人可直接落地的小步骤方法，既纠正了家长“靠逼迫打卡养习惯”的错误认知，也点明了好习惯并非一蹴而就，而是在日常正向反馈中逐步固化的成长规律。
    内容跳出“习惯只服务于成绩”的狭隘导向，更看重通过长期的正向行为引导，帮孩子建立内在的自控感与价值感，最终让好习惯成为支撑孩子终身成长的底层力量，为家长提供了一套有温度、可操作的家庭教育行动指南。
作者介绍
奶舅吴斌，中科院幼儿成长指导项目专家，幼儿发展研究者，微博十大科普大V。原创科普内容阅读量超6.5亿次，代表作《可改变的人们》《制约1～3岁幼儿发展的十问题、十现象》等。奶舅团队奶舅团队专注于1～3岁幼儿发展追踪研究，在过去四年追踪研究幼儿及家庭近200个，分析幼儿文本案例1000余个，研究成果得到30万养育者、相关领域院士专家及领导的关注。研究团队现有16名博士、硕士、本科生，他们来自国内外多所知名高校，拥有心理学、教育学、语言学等专业背景。除追踪研究外，团队定期梳理幼儿相关的权威中外文实证研究文献，撰写并发布高质量的前沿文献述评，为养育者提供符合中国实际养育环境的指导。奶舅团队也致力于科普宣传，坚持每天通过微博“@奶舅＿吴斌”、公众号“奶舅吴斌”等自媒体发布幼儿发展原创文章，让新科学研究成果切实服务于广大养育者及幼儿。
目录
第一篇  常见养育误区与亲子发展错位
  第一章 2岁仍不会说话：别墅区与农牧区的养育异同
    一、别墅区与玩具区刺激过载
    二、农牧区与电子产品过早过度使用
    三、中国家庭视角下的别墅区和农牧区比较
    四、中国家庭视角下的幼儿研究要注意什么？
  第二章常见养育误区及其应对思路
    一、伪礼貌现象：婴幼儿不必懂礼貌
    二、事倍功半叠音词：您还在说“吃饭饭”“喝水水”？
    三、2分钟呆滞现象：电子产品过早低效使用
    四、一哭就满足，八成的哭闹都是假哭？
    五、“转移注意力大法”真的好用吗？
    六、纸尿裤障碍现象：抗拒自主排便
    七、情绪理解错位：打骂策略真的作用不大
    八、情感需求爆发：幼儿园里的“极端行为”
    九、你觉得冷不等于孩子也冷
    十、不要做“自我感动式”养育者
  第三章亲子发展错位及其应对
    一、养育滞后：家庭和孩子总在“错位”
    二、亲子发展错位现象及其应对
    三、家庭“养育滞后”与社会“治理滞后”
    四、西部乡村“儿童之家”低龄化改造
    五、乡村婴幼儿普惠服务模式探索
第二篇  婴幼儿发展8阶段与行为发展规律
  第四章婴幼儿发展8阶段
    一、生理发育3阶段
    二、心理发展3阶段
    三、适应未知2阶段
    四、婴幼儿发展8阶段与托育园建设
    五、2年极限与幼儿发展天花板现象
  第五章高质量亲子互动与幼儿行为习惯培养
    一、高质量亲子互动原则
    二、幼儿引导方法与习惯培养
    三、幼儿奖励方法与习惯培养
    四、不给奖励就不做，奖励失控怎么办？
    五、幼儿互动5步法
第三篇  低龄儿童习惯和能力培养
  第六章婴幼儿日常生活习惯培养
    一、作息习惯培养
    二、自主进食习惯培养
    三、口腔健康与生理卫生习惯培养
    四、出行与安全习惯培养
    五、吃手等不良生活习惯的纠正
  第七章 0～2岁婴幼儿感知能力的发展与培养
    一、运动与协调能力的发展与培养
    二、社交与沟通能力的发展与培养
    三、自主意识爆发与规则意识培养
    四、性别教育与隐私意识培养
    五、养育模式与家庭权威的建立
    六、亲子互动区域布置与阅读习惯培养

    七、如何科学地带孩子逛超市
    八、早教兴趣班和托育园选择思路
  第八章 2～4岁幼儿理解能力的发展与培养
    一、专注力发展的特点与培养
    二、竞争意识发展的特点与培养
    三、畏难情绪与拖延问题的应对
    四、理解撒谎与诚信意识的培养
    五、食品安全与营养健康教育
    六、生命科学与生死观念教育
    七、数理逻辑与抽象思维的培养
    八、幼儿园的入园准备和适应
  第九章 4～6岁幼儿适应能力的发展与培养
    一、“丧偶式”或单亲家庭育儿注意事项
    二、二胎及多胎家庭的养育策略
    三、如何高质量地带娃过寒暑假
    四、低龄儿童科普教育发展困境
    五、“幼小衔接”与学习习惯培养
附录
后记

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作者介绍

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