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内容大纲
本书以提高学校心理守门人的危机意识和危机识别与处置能力为核心，构建从“理论知识掌握”到“实践技能应用”的完整内容体系。书中从心理守门人和学生心理危机的相关理论为基础，阐述心理守门人、心理危机的处置原则、心理危机的促进行因素和保护性因素、家校协同与心理守门人的自我关怀等；从工作实际需求出发，具体阐述危机干预流程、处置预案及危机案例报告撰写等。书中列举了一些面对学生心理危机如何应对的实例，并附有10个心理咨询方面的常见问题和一些心理援助热线。 -
作者介绍
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目录
第1章 导论
第2章 高校心理守门人
第一节 心理守门人概述
第二节 心理守门人角色定位
第三节 心理守门人工作伦理
第3章 大学生心理危机与干预
第一节 心理危机的促进性因素和保护性因素
第二节 心理危机的干预原则
第三节 心理咨询技术在危机干预中的应用
第4章 自杀相关认知
第一节 理解自杀
第二节 自杀风险评估
第三节 自杀话题沟通
第5章 家校协同与心理守门人的自我关怀
第一节 家校协同育人机制
第二节 心理守门人自我关怀
第6章 心理危机干预流程和案例报告撰写
第一节 心理危机干预流程
第二节 心理危机案例报告撰写
第7章 学生心理健康教育工作案例
第一节 案例介绍
第二节 案例特色
第三节 推广价值
第8章 大学生心理危机预警信号指南
第一节 七大类预警信号
第二节 特殊时间点
第9章 工作模板
参考模板1 《自杀风险直接询问表》
参考模板2 《家长授权书》
参考模板3 《心理危机事件家长告知书》
参考模板4 《学生心理健康状况告知书》
参考模板5 《安全责任承诺书》
参考模板6 《心理辅导中心个案转介单》
参考模板7 《心理普查工作流程》
参考模板8 《危机事件复盘报告》
参考模板9 《心理委员工作手册》
参考模板10 《心理守门人培训主题》
第10章 心理守门人实证研究
参考文献
附录
附录1 10个心理危机处置的常见问题
附录2 全国心理援助热线
后记
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