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内容大纲
本书聚焦中学物理实验深度教学领域,立足新课程改革与核心素养培育的时代要求,系统梳理了当前中学物理深度教学的现实现状与现存挑战,阐明了物理实验改进创新对深度教学的支撑价值,明确其作为落实核心素养、深化课程改革重要路径的核心定位。
全书搭建了涵盖基础理论、实验创新思路方法、仪器装置优化、分类案例解析、深度教学应用、实施推进策略、评价反馈体系、初高中衔接实践等板块的完整内容框架,结合力学、热学、光学、电磁学等不同物理模块的实验场景,融入数字化实验与跨学科融合设计,配套可落地的教学实施、教师角色转型、专业素养提升方案,同时针对性给出初高中物理实验精准衔接的实操案例。本书可为中学物理教师优化实验教学、培育学生核心素养提供实用的理论参考与实践指引。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪 论
第一节 中学物理深度教学的现状与挑战
第二节 中学物理实验改进创新对深度教学的重要性
第三节 中学物理实验深度教学的价值与意义
第四节 中学物理实验深度教学是落实核心素养的重要途径
第五节 中学物理实验深度教学是我国全面深化新课程改革的必然选择
第二章 基于核心素养的中学物理实验教学基础理论
第一节 中学物理实验在中学课程体系中的地位
第二节 新课程标准对中学物理实验的要求
第三节 基于核心素养的中学物理实验教学相关教育理论
第四节 基于核心素养的中学物理实验教学与现代教育技术的整合
第五节 新课标改革对中学物理实验深度教学的指导作用
第三章 基于核心素养的中学物理实验改进创新的思路与方法
第一节 基于核心素养的中学物理实验改进创新的指导思想
第二节 基于核心素养的中学物理实验的设计原则
第三节 基于核心素养的中学物理实验方案的优化创新
第四节 基于核心素养的中学物理实验改进创新的具体思路
第五节 基于核心素养的中学物理实验改进创新的具体方法
第四章 基于核心素养的中学物理实验仪器与装置的改进创新
第一节 基于核心素养的中学物理力学实验仪器的改进创新
第二节 基于核心素养的中学物理热学实验仪器的改进创新
第三节 基于核心素养的中学物理光学实验仪器的改进创新
第四节 基于核心素养的中学物理电磁学实验仪器的改进创新
第五章 基于核心素养的中学物理实验改进创新设计案例分析
第一节 基于核心素养的中学物理力学实验改进创新设计案例分析
第二节 基于核心素养的中学物理热学实验改进创新设计案例分析
第三节 基于核心素养的中学物理光学实验改进创新设计案例分析
第四节 基于核心素养的中学物理电磁学实验改进创新设计案例分析
第五节 基于数字化实验和跨学科融合的中学实验改进创新设计案例分析
第六章 深度教学理念在中学物理实验教学中的应用
第一节 深度教学的概念、内涵与特征
第二节 深度教学理念在中学物理实验教学中的必要性
第三节 深度教学理念在中学物理实验教学中的应用策略
第四节 中学物理实验深度教学目标设定
第五节 中学物理实验深度教学模式构建策略
第六节 深度教学理念在中学物理实验教学中的评价与反思
第七章 中学物理实验改进创新深度教学实施策略及教师的角色与发展
第一节 中学物理实验改进创新深度教学设计策略
第二节 中学物理实验改进创新深度教学课堂组织策略
第三节 中学物理实验改进创新深度教学的教师角色转变
第四节 中学物理实验改进创新深度教学的教师专业素养提升
第八章 基于核心素养的中学物理实验深度教学的评价与反馈
第一节 中学物理实验深度教学评价体系的构建
第二节 中学物理实验深度教学的学生实验技能评价标准与方法
第三节 中学物理实验深度教学的学生创新能力评价标准与策略
第四节 中学物理实验深度教学反馈与改进机制
第五节 基于学生反馈的中学物理实验教学优化与策略调整机制
第九章 中学物理非电学实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第一节 中学物理实验深度教学策略对初高中精准衔接的重要意义
第二节 中学物理非电学实验在初高中衔接中的现状分析
第三节 中学物理非电学实验改进创新的原则与策略
第四节 中学物理力学实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第五节 中学物理热学、光学实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第十章 中学物理电学实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第一节 中学物理电学实验在初高中衔接中的现状分析
第二节 中学物理电学实验改进创新的原则与策略
第三节 中学物理电学实验改进创新对衔接教学提升的案例分析
第四节 中学物理传感器实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第五节 中学物理电磁学实验改进创新对初高中精准衔接教学提升的案例分析
第十一章 基于核心素养的中学物理实验改进创新深度教学的实践效果与展望
第一节 基于核心素养的中学物理实验改进创新深度教学的实践效果呈现
第二节 基于核心素养的中学物理实验改进创新深度教学的实践效果评估
第三节 基于核心素养的中学物理实验改进创新深度教学的反思与改进策略
第四节 基于核心素养的中学物理实验改进创新深度教学的未来发展
参考文献
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