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内容大纲
诗歌从不遥远，它藏在春天的新绿里，躲在夏夜的蝉鸣中，躺在秋日的落叶上，飘在冬季的雪花间。愿这本书能陪伴所有读者发现生活中的诗意，让生活因诗歌而更加丰盈，让心灵因文学而更加宽广。
本书按七大主题整合诗歌，清晰呈现诗歌背后的历史文化坐标与思想内涵，帮助教师实现系统化教学。 -
作者介绍
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目录
第一章 在课本里歌行
诗歌里的物象
诗歌里的四季
诗歌里的爱国情怀
诗歌里的生活
诗歌里的地理
诗歌里的传统节日
诗歌里的哲思
第二章 踏径学诗
“乐诗”教育的探索路径
部编版小学语文一年级上册《悯农》（其二）教学案例
部编版小学语文一年级下册《静夜思》教学案例
部编版小学语文二年级上册《登鹳雀楼》教学案例
部编版小学语文二年级下册《咏柳》教学案例
部编版小学语文三年级上册《望天门山》教学案例
部编版小学语文三年级下册《元日》教学案例
部编版小学语文四年级上册《暮江吟》教学案例
部编版小学语文四年级上册《出塞》教学案例
部编版小学语文四年级下册《芙蓉楼送辛渐》教学案例
部编版小学语文五年级上册《示儿》教学案例
部编版小学语文五年级下册《四时田园杂兴》（其三十一）教学案例
部编版小学语文六年级上册《江南春》教学案例
部编版小学语文六年级下册《竹石》教学案例
第三章 多元评价
诗歌学习多元评价体系构建研究
小学古诗评价“三个一工程”
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