- 精神科临床思维与操作技能训练手册
- - 作者：编者:贾永莲//刘传朋//刘勤|责编:薛晗//胡文斌
  - 出版社：郑州大学
  - ISBN：9787577316116
  - 出版日期：2026/06/01
  - 页数：225
- 售价：27.6

内容大纲
    手册以精神分裂症、双相情感障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、强迫障碍、分离性障碍、躯体形式障碍、应激相关障碍、器质性（症状性）精神障碍、酒精所致精神障碍为核心内容，创新性地采用“基础知识+临床案例”双模块架构，既为读者筑牢理论根基，又引导读者练就临床实战本领。
    “基础理论”是手册的基石，旨在帮助读者构建系统化的疾病认知体系。对于每种障碍，我们均以“临床实用”为导向，剔除冗余的理论阐述，聚焦诊断与治疗的核心要点：不仅梳理了DSM-5、ICD-10、ICD-11等国际权威诊断标准的关键指标，明确了不同障碍的鉴别诊断要点，如区分双相情感障碍与抑郁障碍的情绪发作模式、辨别躯体形式障碍与器质性疾病的症状差异；还总结了当前主流的治疗方案，包括药物治疗的适用人群、剂量调整原则，以及心理干预的核心技术（如针对强迫障碍的暴露与反应预防疗法、针对焦虑障碍的放松训练）。此外，模块中还补充了疾病的流行病学特征、发病机制要点等基础信息，帮助读者从“病因—症状—诊断—治疗”全链条理解疾病，为临床思维的形成打下坚实基础。
    “临床案例”是手册的亮点，致力于实现理论知识向临床能力的转化。我们从全国多家精神专科医院的真实病例中，筛选出具有代表性、复杂性的案例——既有精神分裂症合并药物不良反应的疑难病例，也有酒精所致精神障碍与应激相关障碍共病的易混淆病例。每个案例均按照“病例资料+病例分析”的逻辑展开：先呈现患者的病史、精神检查结果等原始临床资料，引导读者自主思考诊断方向；再详细拆解医师的诊疗过程，分析如何结合基础知识制订治疗方案。
    本手册不仅适用于精神科规培医师、年轻主治医师，也可作为医学院校精神医学专业学生的实践教材，同时为基层医疗机构从事精神卫生服务的人员提供指导。我们深知，精神医学知识在不断更新，临床病例也千变万化，手册中的内容仍有完善空间，恳请各位读者在使用过程中分享临床经验、提出修改建议，让手册持续贴近临床实际需求。
作者介绍
贾永莲，男，副主任技师，山东大学研究生合作导师，济宁医学院兼职副教授，主要研究方向为公共卫生与应急管理。山东医学伦理学学会理事、山东预防医学会卫生应急分会委员、滨州市健康科普专家库成员。发表SCI及国家级学术论文13篇，主持或参与完成市级科研项目7项，获市科技进步奖一等奖2项，二等奖1项。滨州好医生（十佳技师），滨州市首批“抗疫先锋”，荣立三等功2次、嘉奖2次。
目录
第一章精神分裂症
  第一节精神分裂症概述
  第二节偏执型精神分裂症
  第三节青春型精神分裂症
  第四节紧张型精神分裂症
  第五节未分化型精神分裂症
第二章双相情感障碍
第三章抑郁障碍
第四章焦虑障碍
  第一节广泛性焦虑障碍
  第二节惊恐障碍
  第三节恐惧症
第五章强迫障碍
第六章分离性障碍
第七章躯体形式障碍
第八章应激相关障碍
  第一节创伤后应激障碍
  第二节延长哀伤障碍
  第三节适应障碍
  第四节急性应激障碍
第九章器质性（症状性）精神障碍
  第一节急性躯体和脑疾病与精神障碍
  第二节内分泌代谢疾病与精神障碍
  第三节风湿性疾病与精神障碍
  第四节神经认知障碍
第十章酒精所致精神障碍
参考文献

内容大纲

作者介绍

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