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内容大纲
本书是杨坤聚焦初中语文教学深耕的研究成果，以“掇菁撷华、致远育人”为核心导向，围绕初中语文教学的核心场景与时代要求展开系统探究。
全书共设四大章节，首先立足阅读教学的深度探索，梳理文言文、小说、散文的差异化教学策略，探索数字化技术赋能语文灵动课堂的实践路径；继而锚定立德树人根本任务，阐述语文教育坚守育人初心的实践方向，结合“双减”落地要求挖掘中学语文课程思政、古诗文融合思政的实施方法；随后紧扣天津中考语文命题实际，分析2025年天津中考语文试卷变化，从文学作品阅读提质、作文创意升格、学生“读者意识”涵养等维度提炼中考备考的实操策略；最后辅以典型教学案例与生动教育案例，呈现素养导向下语文课堂的落地样态。全书融合理论探究与本土教学经验，为初中语文教师优化教学、涵养学生核心素养提供了兼具针对性与实用性的参考。 -
作者介绍
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目录
第一章 春风沐雨：向阅读更深处漫溯
第一节 文言文教学策略
第二节 小说之教学方法
第三节 散文之教学技巧
第四节 数字化灵动课堂
第二章 开卷有益：以立德为树人之根基
第一节 以立德树人坚守教育初心
第二节 促进“双减”落地走实
第三节 中学语文课程思政实践
第四节 古诗文融合的思政教育
第三章 弦歌不辍：共同攫取中考的密钥
第一节 2025年天津中考语文试卷变化分析及备考建议
第二节 天津中考语文文学作品阅读反馈质优策略
第三节 天津中考作文巧妙借鉴创意升格策略
第四节 中考作文教学中学生“读者意识”涵养策略
第四章 掇菁撷华：素养于点滴中升华
第一节 典型教学案例 点亮平凡课堂
第二节 生动教育案例 温润未来之花
参考文献
后记
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