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内容大纲
本教材以“五阶训练模式”为路径，构建起“知识—能力—素养”三位一体的培养体系。这不仅体现在“任务发布—知识查阅—案例分析—病文修改—情境强化”的螺旋式训练架构上，更通过典型病文解剖、例文修改完善串联等设计，将写作规范内化为职业素养，实现从“授人以鱼”到“授人以渔”的教材范式转变。
本教材以“职场情境”为锚点，通过真实工作场景还原，创设职场新人的成长轨迹，将党政机关公文、事务文书、传播文书等单元嵌入真实工作场景，使学生在“红色文化传播调研”“文旅活动方案撰写”“非遗项目活动传播”等具体任务中，自然完成从理论认知到实践输出的转化。 -
作者介绍
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目录
模块一 应用文的特点与写作要素
项目一 党政机关公文概述
项目二 请示
项目三 批复
项目四 通知
项目五 函
项目六 通告
项目七 通报
项目八 报告
项目九 决定
项目十 纪要
模块二 党政机关公文
项目一 事务文书概述
项目二 条据
项目三 计划
项目四 调查报告
项目五 申请书
项目六 策划书
项目七 感谢信
项目八 总结
项目九 求职信
项目十 个人简历
模块三 事务文书
项目一 消息
项目二 演讲稿
项目三 广告文案
项目四 短视频脚本
模块四 传播文书
项目一 AI写作概述
项目二 使用AI撰写党政机关公文
项目三 使用AI撰写事务文书和传播文书
模块五 AI写作基础与应用
参考文献
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