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内容大纲
这是一本关于教育的书。编者通过向一线教师发放问卷，倾听他们的心声，并以问题为导向，在“人民教育家”于漪教育教学思想的指导下，对教师在工作中遇到的困惑和问题进行剖析与解答。希望本书能够成为广大基础教育教师案头的工具书。 -
作者介绍
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目录
第一章 何以一生许教育——于漪的使命担当之道
一、问题导入：新时代教师如何在平凡中坚守使命之光
二、于漪之解：使命困惑的破题之道
三、实践转化：使命铸魂与笃行育人
四、拓展应用：践行育人使命的求索
第二章 如何滴灌生命之魂——于漪的“德智融合”之道
一、问题导入：教育中“魂”的失落与呼唤
二、于漪之解：“德智融合”教学思想的内在逻辑与实践体系
三、实践转化：立足课堂的“德智融合”探索
四、拓展应用：让“德智融合”成为新时代课堂的常规样态
第三章 如何抚平教育焦虑——于漪的协同育人之道
一、问题导入：当育人陷入孤军奋战
二、于漪之解：协同育人的破局之道
三、实践转化：于漪协同育人思想的当代价值
四、拓展应用：思想精髓与行动指南
第四章 如何看见活泼泼的生命——于漪的“目中有人”之道
一、问题导入：当“活泼泼的生命”遭遇“冷冰冰的标准”
二、于漪之解：“目中有人”教育思想的道、法、术、器
三、实践转化：于漪“目中有人”教育思想的教学探索
四、拓展应用：精神内核与行动策略
第五章 如何写好教师这篇大文章——于漪的为师之道
一、问题导入：教师职业的深层困惑
二、于漪之解：为师之道的三重构建
三、实践转化：体悟为师之道的内核
四、拓展应用：为师之道的日常践行
第六章 如何从“育分”转向“育人”——于漪的教育质量之道
一、问题导入：单一分数标尺下的教育质量拷问
二、于漪之解：育人为本的教育质量观
三、实践转化：践行于漪教育质量观的典型案例
四、拓展应用：新时代树立正确教育质量观的行动指南
第七章 如何形成涌动生命活力的课堂——于漪的教学之道
一、问题导入：探寻从教书到育人的融通
二、于漪之解：教学与育人的融合之道
三、实践转化：教学与育人融合的生动实践
四、拓展应用：提升从课堂教学到育人的实践转化能力
第八章 如何读好书——于漪的读书之道
一、问题导入：教师的读书之困
二、于漪之解：一辈子深耕读书
三、实践转化：书香浸润学与教
四、拓展应用：“读书人”修炼指南
第九章 如何实现自我更新——于漪的教师成长之道
一、问题导入：发展困局为哪般
二、于漪之解：深度觉醒自超越
三、实践转化：教师自我更新的典型案例
四、拓展应用：协同创新求突破
第十章 面向未来，何以为师——于漪的与时俱进之道
一、问题导入：面向未来的“好老师”画像
二、于漪之解：与时俱进的道、法、术
三、实践转化：学于漪的当代实践
四、拓展应用：面向未来学做教师的认知地图
后记
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