- 高职院校学生社区课程开发原理与实践
- - 作者：徐敏|责编:王晴//刘霄
  - 出版社：中国旅游
  - ISBN：9787503279126
  - 出版日期：2026/08/01
  - 页数：245
- 售价：23.92

内容大纲
本书立足职业教育类型定位，紧扣高职学生学情与社区场域的育人特质，依托一线实践经验与系统理论研究，综合运用文献分析法、多案例比较法、行动研究法与系统分析法，深入剖析不同类型高职院校的建设实践。既从学理层面阐释社区课程的内在逻辑与功能价值，也从操作层面提供完整的开发流程、模块设计、评价工具与技术方案，力求实现理论深度与实践指导性的有机统一，为高职院校“一站式”学生社区内涵建设提供可复制、可推广的系统解决方案。
作者介绍
徐敏，浙江旅游职业学院康养与休闲学院党总支副书记，教育部全国首批名师辅导员工作室（“砺行”劳育名师工作室）主持人，深耕“一站式”学生社区建设、劳动教育、数智思政领域。参与教育部高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目“以精准思政为理念，创建‘一站式’学生成长智慧社区”等国家级项目4项、教育部人文社科项目1项；主持省级科研项目2项，参编著作7部。
目录
第一章  绪论
  第一节  研究背景与问题提出
  第二节  核心概念界定与国内外研究综述
  第三节  研究意义与研究目标
  第四节  研究思路与方法
第二章  学生社区新生态：从事务驱动向育人驱动转变
  第一节  传统管理育人模式的局限与转型逻辑
  第二节  学生社区育人新生态的构建机理
第三章  学生社区课程的内涵、特征与功能
  第一节  学生社区课程的核心内涵
  第二节  学生社区课程的核心特征
  第三节  学生社区课程的核心功能
第四章  学生社区课程的理论逻辑与形态构建
  第一节  学生社区课程的理论逻辑
  第二节  学生社区课程的形态构建
  第三节  学生社区课程形态的构建路径与流程
第五章  学生社区课程开发的逻辑理路与实施策略
  第一节  学生社区课程开发的逻辑理路
  第二节  学生社区课程开发的核心流程
  第三节  学生社区课程开发的主要策略
  第四节  学生社区课程开发的质量保障与迭代优化
第六章  学生社区课程典型模块设计
  第一节  学生社区课程的分类维度
  第二节  价值引领类社区课程模块设计
  第三节  能力培育类社区课程模块设计
  第四节  成长支持类社区课程模块设计
  第五节  文化建构类社区课程模块设计
  第六节  治理赋能类社区课程模块设计
第七章  学生社区课程评价体系构建与实施
  第一节  学生社区课程评价体系的构建逻辑
  第二节  学生社区课程的评价工具与方法
  第三节  学生社区课程评价的管理与优化
第八章  学生社区课程开发的技术支撑
  第一节  技术支撑的整体框架
  第二节  核心技术在社区课程开发中的具体应用
  第三节  技术支撑体系的建设与保障
第九章  学生社区课程开发的实践案例与经验启示
  第一节  各类型高职院校社区课程开发案例
  第二节  案例比较与共性规律
  第三节  实践经验与启示
第十章  学生社区课程开发的现实挑战与未来趋势
  第一节  学生社区课程开发面临的现实挑战
  第二节  学生社区课程开发的未来发展趋势
  第三节  推动社区课程高质量发展的对策建议
结语
参考文献

内容大纲

作者介绍

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