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内容大纲
本书是第一本使用争论形式作为提出工程伦理主题框架的工程伦理学教科书。本书专为学生设计,对工程师所面临的伦理问题的阐释引人入胜、通俗易懂。此外,这本书还可以为科学技术哲学和应用伦理领域的研究人员和研究生提供方法论参考。本书可以更好地帮助工程师和未来的工程师更好地理解这一职业所负有的社会责任和道德责任。 -
作者介绍
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目录
中文版序
引言
第1部分 基本问题
第1章 工程伦理可以被教授吗?
1.1 道德行为的动机
1.2 工程伦理可以被教授吗?
1.3 工程伦理的教学目标
第2章 工程师需要伦理准则吗?
2.1 工程专业
2.2 执业工程师
2.3 工程师需要伦理准则吗?
2.4 关于伦理准则的其他争议问题
第3章 工程师应该如何思考伦理问题?
3.1 广义的职业道德观
3.2 理论伦理学
3.3 实践伦理学:作为设计的伦理学
第2部分 雇佣关系
第4章 工程师应该把自己看作雇佣枪手吗?
4.1 公共安全、保密和诚信
4.2 利益冲突
4.3 腐败
第5章 举报问题的工程师是英雄还是叛徒?
5.1 什么是举报
5.2 对雇主忠诚
5.3 为举报行为辩护
5.4 备受争议的爱德华·斯诺登事件
第3部分 工程师、安全和社会责任
第6章 技术事故的罪魁祸首是“烂苹果”还是“烂木桶”?
6.1 责任、因果关系、指责与问责
6.2 近期案例中的“烂苹果”和“烂木桶”
第7章 自动驾驶汽车足够安全吗?
7.1 作为新兴技术的自动驾驶汽车
7.2 术语注解
7.3 自动驾驶汽车的利与弊
7.4 自动驾驶汽车的安全性思考
7.5 电车难题和其他伦理设计问题
第8章 社会正义属于工程师的社会责任范畴吗?
8.1 工程师的社会责任
8.2 正义
8.3 社会正义属于工程师的社会责任范畴吗?
8.4 关注社会后果
8.5 工程、设计与社会正义
结语
参考文献
附录
附录1 作品讨论会
附录2 书评
译者后记
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