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思辨性阅读(AI时代的教与学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘莘|责编:程晓云出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书旨在借助思辨性阅读探讨“人何以为人”这一关键问题。书中有三个核心立论：思辨性阅读是AI时代捍卫人性、教育儿童青少年的重要媒介；对教师成长意义重大，可助其摆脱机械教学法，提升教育幸福感；是教育教学改革的重要手段，具跨学科意义。书中指出，人与AI本质区别在于人有内在感受、善良意愿和思辨力，合理使用 AI工具的关键在于人的思维能力。本书由多篇文章构成，无固定阅读顺序，文风有差异但思想严谨，是作者长期关注AI与教育话题、结合教学实践与交流的成果。内容分为教学篇和拓展篇，包含思辨性阅读教学的误区、方法、案例等，还探讨了其在建构心理、促进教师发展等方面的作用，并附有小学思辨性阅读分级书目。
售价：26.00