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思维训练(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王向东|责编:查莉出版社：复旦大学
长久以来，人们发现头脑的智慧不一定会随着知识的增长而提升，一个装有许多知识的头脑和一个灵活的、具有创造力的头脑之间并不能画等号。那么，智慧能不能像学习数学一样循序渐进呢？训练思维能不能像锻炼身体一样提高呢？答案是肯定的！关键在于科学的思维培训。本书编写力求体现素质教育新理念、新思维，通过有效的训练来提升大脑智慧，让思维变得更快、更高、更强，在激烈的竞争中智商、情商高人一筹，领先一步。
售价：11.20

蒙台梭利教育思想与方法(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴晓丹|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材紧扣课程思政要求，立足“岗课赛证”综合育人模式，着力培养学生的思想品德、实践能力和创新意识，树立正确的儿童观、人生观，倡导积极向上、团结协作，诚实正直的品格养成，形成“三全育人”的学习架构。本教材系统、深入地阐述蒙台梭利的教育思想及其渊源，使学前教育专业的学生领悟蒙氏思想的实质，以及蒙台梭利的幼儿心理学基础，从而以正确的理念指导教育实践；另外，结合实际，全面、规范、系统地介绍蒙台梭利方法的操作体系。使学生掌握正确的蒙台梭利教育法的实施策略，对蒙台梭利教育的本土化进行探索与实践。
售价：19.20

中国教学思想史专题研究/教学论前沿问题研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李森//王天平|责编:林云鹏|总主编:李森出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书按照中国教育历史发展的基本脉络，着眼教学问题，在每一个主要的历史时期选择一个最能体现时代特色的教学问题进行专题研究，内容涵盖了《学记》教学制度思想到历代典型教学思想。对每一个专题教学思想的研究，首先分析该专题教学思想产生的历史背景，然后阐述该专题思想的主要特征，最后揭示该专题教学思想的当代价值，从而全面梳理了我国优秀的传统教学思想，为中国特色教学论的构建提供特殊的历史视野，也为当代教育教学改革提供参考。
售价：22.00

学前教育概论(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:庄可//赵倩倩//忽江华|责编:陈丽勋出版社：浙江大学
丛书项：教师教育类专业求是系列
《学前教育概论》是《幼儿园教师专业标准（试行）》要求的相关课程之一，也是幼儿园教师资格考试内容的重要参考。本书将学前教育概论相关内容整合为十章，第一章为“ 教育及学前教育概述”，第二章为“学前教育与社会发展”，第三章为“儿童观与儿童发展”，第四章为“幼儿教师”，第五章为“幼儿园教育 ”，第六章为“幼儿园教育活动”，第七章为“幼儿园环境及其创设”，第八章为“幼儿园班级管理”，第九章为“幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接”，第十章为“幼儿园教育评价”。本书可作为高等院校和大专院校学前教育专业教材，也可作为非学前教育专业学生考取幼儿教师资格证的学习用书。
售价：19.92

学前儿童卫生与保健(岗课赛证融合媒体课程思政新形态创新教材)/教师教育类专业求是系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘燕//廖春艳//王少华|责编:李晨出版社：浙江大学
丛书项：教师教育类专业求是系列
全书分为3个模块，分别是学前儿童卫生学基础知识、学前儿童卫生保育知识、托幼园所卫生保健要求。模块下共设7个项目25个任务：项目1是学前儿童解剖生理特点与保健认知，以学前儿童八大系统和主要感觉器官为重点，呈现了学前儿童解剖生理特点的基础知识，并在此基础上提出了常规的保健要点；项目2是学前儿童生长发育特点认知及测量评价，总结了学前儿童生长发育的规律及影响因素，阐述了学前儿童生长发育的主要测量指标及评价方法；项目3是学前儿童营养与膳食管理，既包含了营养学基础知识，也包括了学前儿童膳食管理知识；项目4是学前儿童心理健康防护，在对学前儿童心理健康有了基本认知的基础上，梳理了学前儿童常见的心理问题，并提出了防治策略；项目 5是学前儿童常见病防护，总结了学前儿童各系统和主要感觉器官常见病、常见传染病的症状及防护措施，并介绍了学前儿童疾病基本护理技术；项目 6是学前儿童急救及常见安全事故防护，既有急救处理的基本要求与技术，也有学前儿童不同安全事故的防护策略；项目7是托幼园所的卫生与保健，以托幼园所卫生与保健相关政策、制度为基础，呈现了托幼园所在保育和教育活动方面的卫生与保健内容。
售价：22.72

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