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我国高水平应用型大学国际化指标体系的构建研究/教育管理与评估丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张小红|责编:曾妍妍出版社：厦门大学
丛书项：教育管理与评估丛书
本书包含以下7章：第一章，绪论。首先介绍研究背景和研究意义，并提出该书所要探讨的主要问题。以此为基础，对所涉及的相关文献进行综述，即以高等教育国际化评价研究和我国地方新建本科院校国际化研究为切入点，对国内外相关文献进行概览、梳理与述评，并提出该书所要讨论的内容框架、研究思路、研究方法及其创新点。第二章，国际化指标体系构建的理论框架。针对该书所涉及的概念、内涵和相关支撑理论进行界定与探讨，如全球化、国际化、高等教育国际化和高水平应用型大学等概念、内涵及相互关系，以及系统论、组织变革理论和高等教育职能理论，力求呈现整个研究过程的清晰脉络，为该书构建高水平应用型大学国际化指标体系研究提供理论支撑。第三章，我国高水平应用型大学章程文本国际化表述现状。通过选取23 所国内“高应新”样本院校 “十三五”期间的大学章程文本，分析其国际化表述，从中了解该类型院校国际化的顶层设计现状。第四章，我国高水平应用型大学国际化发展战略规划。通过对19所“高应新”院校“十三五”教育发展规划文本中国际化表述现状的分析，了解该类型院校国际化发展战略规划的现状。第五章，我国高水平应用型大学的国际化现状与成因分析。选取具有代表性的G院校而开展个案研究，通过对该校国际化的SWOT现状分析和问卷调查，比较全面地了解G 院校国际化发展现状，并根据“高应新”国际化现状研究中发现的问题与不足，分析问题成因，为构建高水平应用型大学的国际化指标体系提供重要的实践依据。第六章，高等教育国际化的指标体系构建。针对目前具代表性的国内外高等教育国际化评价指标体系的研究及国内外大学排名中的国际化指标设置的梳理、概览、分析和对比，发现对构建高水平应用型大学国际化指标体系的启示，并在已有的理论框架引导下，借鉴国内外高等教育国际化评价指标体系构建经验，结合我国高水平应用型大学办学特点和国际化发展现状，构建了高水平应用型大学国际化指标体系。第七章，结语。基于构建的高水平应用型大学国际化指标体系，根据高水平应用型大学国际化发展现状、存在的问题与成因分析，得出本研究的结论，指出研究的不足，并提出相应的对策和建议。
售价：20.00

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