购物车
我的订单
我的账号
帮助
全文搜索
全文搜索
商品名
作者
出版社
ISBN
立即搜索
高级搜索
使用帮助
首 页
本周新书
本月新书
热点销售
畅销排行
每周排行
每月排行
商品分类
图书
>
文学书店
>
经管书店
>
社科书店
>
艺术书店
>
教育书店
>
时尚生活
>
IT 技 术
>
建筑书店
>
科技书店
>
医药书店
>
少儿书店
影音
>
流行音乐店
>
世界音乐店
>
中国民乐店
>
影视音乐店
>
戏曲艺术店
>
电影
>
连续剧
>
教学
>
儿童
>
生活百科
共有
2
个搜索结果
教育新思维(帮助孩子达成目标的实战教学法)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
(美)卢安·约翰逊|责编:肖妩嫔|译者:矫永芹//刘白玉
出版社:
中国青年
在这本引人入胜的书中 ,作者提供了如何帮助孩子 达成目标的切实可行的建议 ,这些建议涉及了学校管理 、教师教学、学生成长等问 题。她提倡学校应该更健康 、更人性化,才能更适应学 生不同的学习方式。她以幽 默和出色的判断力向我们展 示了一位热情的教师如何突 破繁文缛节,采用教育新思 维,继而对孩子的生活产生 至关重要的影响。
售价:
19.60
教学(存在之思与目标之维)/教育理论与实践研究前沿
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
教育总论
作者:
冯旭洋|责编:王颖超
出版社:
知识产权
丛书项:
教育理论与实践研究前沿
《教学:存在之思与目 标之维》一书分为上、下两 篇。上篇是“存在之思”,主 要探讨教学主体假设理论及 其在教学实践中衍生的问题 ,以此提出面向存在的教学 理念及其实践进路。下篇是 “目标之维”,主要结合基础 教育教学实践,探讨教学目 标的实践价值、概念界定、 科学设计、日常实施与有效 评价等问题。 本书的读者对象主要包 括:在基础教育教学实践中 进行理论建构的研究者,刚 刚走进中小学课堂的新入职 教师,以及虽工作多年却难 以把握教学肯綮而深感困惑 的教师。
售价:
23.60
共有
2
个搜索结果
共有
1
页
第一页
上一页
下一页
最后页
转到第