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教而让学引发真实学习--一位高中思政课教师的教学追求/静安教育拔尖人才项目人选教育研究系列丛书
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者:
郑涛|责编:戴燕玲
出版社:
上海教育
丛书项:
静安教育拔尖人才项目人选教育研究系列丛书
本书阐述了促进学生 学习行为真正发生的重要 价值,提出并论述要使学 生的学习行为真正发生, 或者说要引发真实学习, 需要“教要让学”。要做到 教而让学,引发真实学习 ,需要教师转变教学方式 ,引导学生学习方式发生 变革。这需要我们从关注 自身的“教”到关注学生的 “学”。为此,要重视开展 基于认知起点的教学,要 创设学习情境,优化教学 互动,实施“问题驱动”教 学模式,实施科学的学习 评价,发挥教研员在促进 教师专业发展方面的指导 、引领、服务的作用,推 动教师有效开展教学,引 发真实学习。
售价:
27.20
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