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小学生时间管理培养训练书(漫画版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨宇//杨恋|责编:刘桐妍出版社：中国纺织
时间就是生命，时间就是金钱，现代社会，时间更是一种宝贵的资源。对于成长期的小学生来说，更应该抓紧时间努力学习。然而，做事磨磨蹭蹭、学习拖拖拉拉、专注力差、大把时间被浪费是很多小学生的通病。因此，做好时间管理、提升学习和做事效率是每个小学生的必备课程。本书针对小学生大把地浪费时间的问题，强调在生活中培养小学生的时间观念，并切实给出了具体的帮助小学生做好时间管理的方法，让小学生有效地掌握自己的时间和生活，养成“高效学习、从容生活”的好习惯，高效且快乐地成长。
售价：19.92

民国时期中小学教师日常生活研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姜朝晖|责编:李金涛出版社：中国社科
民国中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括他们的收入和消费情况、婚恋家庭生活、社会活动、公众形象、日常心态等，作为谋生手段的职业生活也是其中的一部分。从日常生活角度看，民国中小学教师尽管工作艰苦、生活清贫，但基本保持着基层社会知识分子的生活水平和样式。他们积极参与社会活动，具有很强的社会责任感，是在基层社会传播新文化、新思想的先锋。但是，由于生活困窘和社会存在庸俗化倾向，很多教师的自我角色定位也倾向世俗化。日常生活细节反映出民国中小学教师的社会角色面临内丙在矛盾，社会期待的理想角色与其现实角色之间存在盟定落差。
售价：67.20

小学美术教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱德义//杨帆//李健|责编:李晨出版社：浙江大学
本教材结合教育部师范类专业认证标准对小学教育专业的要求，重点以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》为指导，在教材内容中体现核心素养教学改革理念，结合美术学科知识体系，让师范生沉浸于全新的教学内容中，学习、熟悉当前小学美术教学与改革的特点，形成比较超前的美术教学理念。本教材共九章，第一章是基础理论，帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等，学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素，包括教学目标、策略与方法，以及评价。第六章是从学习任务的角度，让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究，它是新时代教师必备的素养，它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师，美术教学需要新型美育教师，通过对本教材内容的学习，有助于培养具有先进理念和方法的师范生。
售价：21.60

新时代大中小学生思想政治教育理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:天津市高校思想政治教育工作研究基地天津工业大学|责编:黄莹出版社：天津大学
本书收录了天津市各校从事思想政治工作一线教师的理论研究和实践总结文章。主要内容旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国及我市高校思想政治工作会议要求，落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，加强和改进高等学校思想政治工作，全面提升我市高校实践育人工作水平，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、学校劳动教育、大中小一体化实践育人工作机制、新时代家访实践的功用、思政课实践教学创新等内容开展理论和实践层面的积极探索。
售价：39.60

教师培训--新时代中小学教师成长路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:马力敏//孟浩出版社：北京师大
本书遴选了“十三五”时期北京市中小学干部、教师培训研究的优秀成果，重点关注中小学干部、教师职后培训的四个方面。第一，挖掘新时代中小学干部、教师更为真实的培训需求；第二，结合新需求、新挑战，为干部、教师设计、开发更为适切的课程；第三，展现适合当前中小学干部、教师的培训模式；第四，总结能够提升当前中小学干部、教师专业素养的有效策略。本书试图探索新时代中小学干部、教师培训在需求、课程、模式以及策略方面的典型路径，通过综合梳理，力图为干部、教师培训同行提供中观及微观视角，贡献培训的经验与智慧。
售价：44.00

遇见美好(做新时代好老师大先生)/中小学教育智慧文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡来宝|责编:盛夏出版社：安徽师大
丛书项：中小学教育智慧文库
本书是一本有温度的教育故事集。祁门县教师把阅读和教师的自我专业持续成长相结合，将他们在“走进经典·精品阅读”中遇见美好的教育思想和理念，在“学陶师陶研陶做陶”中遇见美好的教育故事和案例都记录在本书中。教师通过讲好自己阅读的故事、教育行动实践的故事，提升职业认同感、归属感，笃定教育理想信念，厚植教育情怀，努力成为新时代的“好老师”“大先生”。
售价：19.20

农耕劳动教育与实践(新时代大中小学劳动教育教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘文//谢秀凤//董斌|责编:贾磊出版社：轻工
本书属于大中小学劳动教育实践类课程配套教材，共分为五个项目。项目一是育苗与繁殖，包括种子繁殖和扦插繁殖；项目二是种植与收获，包括粮、果、菜、花的种植和收获管理，以及土地整理和除草；项目三是盆栽与瓶袋栽，包括花卉、果实、观叶植物和食用菌的赏、食两用盆栽或瓶栽、袋栽操作与管理；项目四是手工制作与养殖，包括花艺、茶艺、标本的手工制作及蚕和蚯蚓的养殖；项目五是烹饪与加工，包括主食和糕点等的烹制加工。每个劳动任务主要由学习目标、必备知识、任务设计、任务实施和劳动实践评价组成，这种编写结构既有利于学生素养目标的确立和知识技能的培养，又有利于提高学生的团结协作和动手能力。
售价：19.20

合作伙伴进行时(大学-中小学-社区)/学术译丛/中国非洲研究院文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(南非)帕蒂·西尔伯特//罗尚·加尔万//乔纳森·克拉克|责编:高歌|译者:李琴出版社：中国社科
丛书项：中国非洲研究院文库
本书讨论南非大学与中小学的合作如何影响个人的发展，目标是解决中小学教育质量低下的问题，这与两者间的历史有关。本书所讨论的开普敦大学代表着中产阶级的利益，是南非特权的附属物，而小学是位于开普敦市卡雅利沙镇上的小学，条件艰苦，反映出穷人的境遇。本书从历史和社会发展的角度研究如何建设性地把不平等的社会动力转变为学习经验，并克服合作伙伴关系中的信任缺失问题，从而促进社会的全面进步。
售价：39.60

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