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维柯和谐人文教育思想/教育薪火书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：宫盛花|责编:张书剑出版社：山西人民
丛书项：教育薪火书系
本书旨在通过研究维柯的和谐的人文教育思想，以期回归教育的人文性。全书除“前言”和“结语”之外，中间的四章主要回答如下三个问题：教育何以可能？教育如何可能？教育价值之追求为何？前言部分，主要介绍了问题背景，解释并界定了相关概念，较系统地梳理了学术史，借此，找出研究视角，提出研究问题。第一章是维柯的诗性教育。基于维柯对笛卡尔的独断论和其他怀疑论者的批判，研究维柯的诗性观，包括诗性研究的缘由、诗性的基础和特点，评析维柯诗性教育的人文性。第二章是维柯的想象教育。基于维柯对笛卡尔认识论的批判，研究维柯的想象观，涵括宗教想象、神话想象和诗的想象，评述维柯想象教育的人文性。第三章是维柯的语言教育。基于维柯对笛卡尔知识论的批判，研究维柯的语言观，涵盖诗性语言学、神话词源学和诗性符号学，评析维柯语言教育的人文性。第四章是维柯的解放教育。基于维柯对笛卡尔方法论的批判，研究维柯的解放观，包括群性、阶级冲突和婚姻压迫，评述维柯解放教育的人文性。结语部分，归纳前述人文教育中的和谐思想，分别为：诗性教育中的“身体和心灵的和谐”，想象教育中的“诗性智慧和玄奥智慧的和谐”和“信仰和理性的和谐”，语言教育中的“感觉和理智的和谐”，解放教育中的“知识和美德的和谐”。
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弘文励教薪火心传--小学语文教育教学论文集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭杜宁//王立军|责编:吴丽平|总主编:范燕塔出版社：中国社科
2017年，深圳市宝安区与北京师范大学通力合作，以打造一批具有一流教育视野、一流教学能力和一流研究能力的小学语文骨干教师、名师队伍为目标，为深圳宝安“薪火计划”小学语文教师量身制定全方位培养方案。三年来，在北师大文学院教授导师团队和一线导师团队的倾力指导下，“薪火计划”教师展开了不同方向的研究，将理论与实践结合，围绕小学语文听说教学、阅读教学、写作教学等内容深钻细研，撰写出数十篇质量优秀的论文。这是高校社会力量参与小学语文教育发展的一次十分重要的尝试，根本目标是长期培养和提升小学语文教师的素养，从而整体影响小学语文教学的质量。论文集对于一线小学语文教育有重要的参考意义，能够指导小学语文的教学实践、教学研究和学科发展。
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义务教育教师薪酬制度研究/北京大学教育财政研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘明兴//周森|责编:刘军出版社：北京大学
丛书项：北京大学教育财政研究丛书
本书为北京大学中国教育财政科学研究所关于义务教育教师制度研究的论文汇编，汇集了有关我国义务教育阶段教师人事制度与工资体制的历史变迁分析、贫困地区合格教师供给短缺的症结与对策、教师教育培训的体系建设与经费保障、教师的薪酬制度设计及其对教育产出的影响等方面的研究与思考。本书为北京大学中国教育财政科学研究所承担的教育部与财政部课题成果之一，有助于相关领域的读者了解我国现阶段的义务教育教师政策，也可为我国当前义务教育阶段公共政策的制定提供一定的政策参考。
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