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学术英语(综合第2版高等学校学术英语EAP系列教材)
所属分类:
文教体育
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:季佩英//范烨//吴晶|责编:袁敬娜
出版社:
外语教研
本书为《学术英语(第 二版)综合》,属高等学校 学术英语(EAP)系列教材 中的分册之一,涉及经济学 、心理学、数学和医学等学 科,适合修完大学英语基础 课程、达到一般要求水平的 学生。虽然本教材以专业内 容而不是语言训练为主线, 但是基于培养学术交流能力 为目的的听、说、读、写、 译的训练贯穿每个单元,并 且各个单元的语言训练内容 相互衔接、前后呼应。学生 学完本书后,其有效、得体 地使用英语进行学业学习与 学术交流的能力将得到较全 面的提高。 本教材分为十个单元。 每单元设一个主题,内容包 括围绕同一主题的两篇课文 ,与专业相关的学术视听、 学术口语、学术写作训练以 及重点术语。
售价:
19.92
校勘学大纲(精)
所属分类:
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科 学
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信息传播
作者:
倪其心|责编:胡双宝//王应
出版社:
北京大学
校勘学是研究古籍校勘 的科学,其目的和任务是总 结历代学者校勘古籍的经验 ,研究校勘古籍的法则和规 律,为具体进行古籍校勘提 供理论指导。校勘学理论是 在校勘实践经验的基础上总 结出来的,具有指导校勘实 践的作用,同时又接受校勘 实践的检验,并在校勘实践 中发展。 就古籍整理而言,校勘 学是基础。只有在校勘精当 的基础上,我们才可能恢复 古籍的原貌,认识不同时期 不同版本之间的差异,分析 厘清出现差异的原因,并因 之更好的认识古籍及当时的 学术源流。学习和研究校勘 学,自觉掌握和运用校勘的 法则和规律,才能更好的进 行古籍整理。 《校勘学大纲(精)》就是 研究中国校勘学的精深之作 。本书第一章说明了校勘学 研究的对象,第二至第七章 论述了校勘和校勘学的历史 、校勘学的基本理论、校勘 实践的方法和技能,尤其第 三章关于古籍的基本构成, 发前人所未发,独辟蹊径, 从理论和例证两方面解释了 中国古代典籍复杂的成因。 关于古籍“重叠构成”的看法 ,颇得顾颉刚“古史层累说” 之意。最后一章则辨析了辑 佚、辨伪与校勘学的关系。 历代学者通过大量古籍 校勘和有关笔记著述,已经 积累了丰富的校勘经验,后 代也有一些总结性的著作出 现,如《校勘学释例》《校 雠广义-校勘编》等,但二 者多例证,少理论总结。《 校勘学大纲(精)》则是在博 采众书之例的基础上,进行 了归纳提炼,在根本原则、 各类通例和校勘方法上都做 了理论性的总结,内容详实 全面,可谓“校勘学研究”的 里程碑之作。
售价:
36.00
理论信息学(高等学校管理类精品教材)
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科 学
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作者:
金新政//李宗荣
出版社:
华中科技
金新政、李宗荣所著的《理论信息学》较为系统 地介绍了理论信息学的基本概念、原理、科学范式和 基本定律,信息科学的世界 观与方法论,以及理论信息学在整个信息科学中的地 位、与应用信息科学之间的关系、实际应用、 研究目标、研究方法等内容。 《理论信息学》可以作为大学高年级本科生、研 究生的理论信息学或信息学基础理论课程的教材或参 考 书。对于计算机科学、通信科学、控制理论以及自然 信息学和社会信息学等专业或相关专业的学 者,从事信息理论思维或一般信息学理论问题研究的 研究人员,也是一本较好的参考书。
售价:
15.80
史讳举例校勘学释例/文献学基本丛书
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作者:
陈垣|责编:高原|总主编:吴格
出版社:
复旦大学
丛书项:
文献学基本丛书
本书包括《史讳举例》 和《校勘学释例》两部文献 学作品。 《校勘学释例》是陈垣 在校勘《元典章》基础上, 分条陈列旧刻至误的类例, 总结概括校勘学中一些带有 普遍性的现象与校勘方法, 是校勘学上一部带有总结性 的重要著作。校勘之学起因 于文件传写中的错误,文件 越古,传写的次数越多,错 误的概率也越高。校勘学的 任务就是要改正这些传写中 出现的错误,恢复文本的本 来面目或使它和原本差别最 微。 《史讳举例》举八十多 例,分析并说明了历代避讳 的种类、方法,以及与必会 有关的诸问题。是一部避讳 学总结性的著作,是历史研 究和教学的重要工具书。避 讳为我国古代所特有的,避 讳学是研究中国历史所必不 可少的知识。
售价:
19.60
校勘学释例(精)/陈垣著作集
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科 学
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作者:
陈垣|责编:顾佳
出版社:
上海书店
丛书项:
陈垣著作集
《校勘学释例》原名《 元典章校勘释例》,是国学 大师陈垣在校勘《元典章》 基础上,分条陈列旧刻致误 的类例的校勘学著作。作者 在该书中,总结概括了校勘 学中一些带有普遍性的现象 与校勘方法,使本书成为校 勘学上一部带有总结性的重 要著作。校勘之学起因于文 件传写中的错误率太高,文 件越古,传写的次数越多, 错误的机会也越多。校勘学 的任务就是要改正这些传写 中出现的错误,恢复一个文 件的本来面目,或使它和原 本差别最微。本书以中华书 局1959年重印本为底本。
售价:
23.20
出版营销学教程(高等学校出版学专业系列教材)
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作者:
编者:方卿//姚永春//王一鸣|责编:黄河清
出版社:
武汉大学
出版营销是出版经营管 理的核心内容,是出版人的 基本职责之一,出版营销学 是出版学知识体系的有机组 成部分。出版营销学,是营 销学的理论与方法在出版业 的应用。其主要内容包括出 版营销战略和出版营销战术 两个层次。本教程面向出版 学专业本科层次,其内容以 出版营销战术为主,战略面 仅涉及目标市场。从学科知 识结构看,本教程包括出版 营销学基础理论、出版营销 环境与市场分析、出版营销 战术、出版营销管理和国际 出版市场营销等五大板块, 其中,出版产品策略、价格 策略、分销策略和促销策略 是本教程探讨的重点。
售价:
27.20
档案展览基础(高校档案学教材)
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科 学
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作者:
编者:封锋|责编:荣卫红
出版社:
南京大学
档案展览是档案学中的 重要内容,是开展档案利用 ,推动档案服务,进行爱国 主义教育、历史知识教育、 科学知识教育的重要手段, 也是档案信息资源开发利用 的有效方式。 我国档案工作在20世纪 迅速发展,尤其是改革开放 以来,我国档案展览工作取 得了长足的进步。近年来, 结合现代大数据、5G等科 学技术的应用,档案展览工 作已进入一个新时代。 本书从档案展览工作初 析、档案展览要素、档案展 览场馆建设、档案展览信息 化技术应用、档案网上展览 、档案展览文学文体等多方 面叙述了现代档案展览工作 的内容及特点,是现代档案 展览的著述,是促进现代档 案学发展、推动档案展览工 作可持续发展的一本专业书 籍。
售价:
22.40
标准化教程(第3版高等学校教材)
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科 学
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科学、科学研究
作者:
编者:何雨辰//王敏华|责编:彭茜
出版社:
中国计量
本书共分十二章,内容 有概述,标准化领域的基本 概念,标准化原理和方法, 标准中的参数选择和参数分 级的数学方法,标准情报管 理,标准的制定与修订,标 准的实施及其监督,质量管 理标准化,国际标准化与国 际贸易,标准化经济效益评 价、计算及论证,重点领域 标准化,企业标准化。 本书可作为高等学校相 关课程的教材,也可作为标 准化培训教材,还可为从事 管理工作及标准化工作的人 员提供参考。
售价:
18.40
新时期高校图书馆学科服务研究
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科 学
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作者:
秦慧|责编:张谦
出版社:
新华
本书从高校图书馆、学 科服务、信息用户三方面 对新时期大数据背景下高 校图书馆学科服务的发展 前景进行了深入的分析: 首先在高校图书馆革新方 面,作为提供学科服务运 行平台的重要机构,高校 图书馆要适应高校信息环 境的变革,摒弃原有单纯 以指导为主的咨询导向工 作,增强学科服务工作意 识,补充学科服务工作内 容,转而向稳步提供高质 量的学科服务作为改革创 新的突破口;其次,从学 科服务推进角度来说,学 科服务的快速推进式发展 主要依赖于学科建设工作 的完成,学科建设的可持 续性发展需要完整且全面 的信息资源,同时也依靠 专业知识的导向性服务。 为推动学科服务的发展前 景向更有利的方向进步, 需要学科建设工作的主观 能动性发挥作用;第三, 在信息用户指导层面,由 于数据信息化时代的全方 位渗透,也在一定程度上 促使信息用户追求更高的 信息获取体验。不仅是要 求信息获取渠道广度的扩 大,同样在信息获取深度 上有所拓展。作者认为, 这是大数据时代随之而来 的机遇,同样也成为高校 图书馆学科服务的挑战。 书稿探讨了以上三者相互 协同发展,最终完成彼此 之间的良性互动、实现互 惠共赢的局面的可能性和 路径,逐步增强并完善高 校图书馆学科服务的创新 性发展。
售价:
27.20
创造性心理学(全国高等院校应用心理学系列精品教材)
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科学、科学研究
作者:
编者:邱江//杨文静//曹贵康//陈群林|责编:牛振宇|总主编:李红
出版社:
西南大学
本书共有十章,可分为 四部分。第一部分(第一至 三章),主要阐述人们对创 造性的本质认识,探讨创造 性心理学的研究对象和任务 ,介绍创造性心理的理论基 础及其研究方法以及创造性 测量的技术。第二部分(第 四至六章),主要阐述了创 造性的组成部分,即创造性 思维、创造性人格和创造性 行为。第三部分(第七章) ,阐述了创造性的影响因素 ,包括生物学因素、心理因 素和环境因素。第四部分( 第八至十章),着重分析科 学发现和技术发明、文学和 艺术创作以及经营管理领域 的创造性心理。为了让读者 深入探索创造现象和进行创 新学习,本书的每一章节最 后都设计了“研究性学习专 题”,以求学习和思考相结 合,进一步引发读者的深入 思考。 本书按照理论与实际相 结合的原则进行编写,书中 既有创造性心理学的理论, 又有创造性心理学的具体实 践,有助于心理学从业者和 爱好者们系统地学习创造性 心理学的相关知识,也为我 国创造性心理学的研究和发 展提供了一定的学术参考价 值。同时,为了让更多读者 朋友能够轻松阅读,书中的 语言表达力求由浅入深,通 俗易懂,大量引用了生活中 的例子对概念、原理进行讲 解,希望为创造性心理学的 推广和应用贡献一份绵薄之 力。 此外,本书可以作为高 等院校心理学专业、教育类 专业学生的学习用书和教师 教学用书,也可以作为心理 健康辅导者、教育工作者以 及心理学爱好者的参考书籍 。
售价:
22.40
会计档案管理(高等学校档案学专业系列教材)
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科 学
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作者:
编者:周林兴|责编:徐胡乡
出版社:
武汉大学
随着社会经济领域管理 合规性要求越来越严格,会 计档案管理工作成为支撑机 构业务工作的重要力量。本 书在分析会计档案概念、内 涵、种类、内容及管理体制 、管理原则及归档范围等基 础之上,重点分析了会计档 案的归档制度、流程、原则 及要求等;纸质会计档案与 电子会计档案的分类排列、 立卷、编号、格式及相关技 术等;会计档案的鉴定内容 、原则与标准、保管期限表 等;会计档案的保管、利用 及统计工作,并以附录的形 式整理出了与会计档案管理 相关法律制度。
售价:
19.20
信息资源建设教程(高等学校信息管理学专业系列教材)
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科 学
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信息传播
作者:
编者:盛小平|责编:程牧原
出版社:
武汉大学
2022年9月,据《研究生 教育学科专业目录(2022 年)》,“图书情报与档案 管理”一级学科更名为“信息 资源管理”,这是新时代此 学科建设与人才培养的内在 要求与必然选择。信息资源 建设涉及众多的主体,如各 种类型的图书馆、文献情报 中心、情报研究所、信息中 心、数据中心、档案馆、文 化馆等,虽然不同信息资源 建设机构的目标、工作重心 、用户不同,但它们在建设 流程上大同小异。 本教材主要基于新时代 图书馆学本科专业、信息资 源管理本科专业建设与人才 培养的需要,由高校相关专 业教师与工作在图书馆信息 资源建设第一线的业务主管 联合编写,内容包括信息资 源建设的基本理念、理论基 础与基础理论,信息资源的 选择、采集、组织管理、共 建共享等,包含了一些最新 的业务与方法,以期为学生 提供更完备的知识框架和更 广阔的视野。
售价:
27.20
数字出版技术(高等学校出版学专业系列教材)
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科 学
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作者:
编者:张新新//庄红权//丁靖佳|责编:詹蜜
出版社:
武汉大学
本书从当前出版实践和 出版理论发展之需出发,立 足出版发展实际,围绕数字 出版技术本体论、方法论、 价值论等基础知识,数字出 版技术采纳流程、数字出版 技术原理与应用场景等应用 型知识展开深入浅出的论述 ,适用于出版学及其相关学 科领域的学生、从业者学习 与参考。本书的主要内容分 为数字出版技术总论、数字 出版基础技术、数字出版前 沿技术与应用三篇,涵盖数 字出版技术基础理论、发展 历史、采纳过程、制度标准 、各类数字出版技术的技术 原理及其在出版业应用场景 等内容。
售价:
30.40
信息分析(第2版高等学校信息管理学专业系列教材)
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科 学
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信息传播
作者:
编者:查先进|责编:詹蜜
出版社:
武汉大学
信息分析以大量原生信 息为研究对象,通过对原生 信息内容的深入分析,提炼 出信息分析产品,以支持管 理和决策活动。本书全面、 系统地介绍了信息分析的基 本理论、方法和应用,包括 绪论、信息分析流程和内容 、信息分析方法、领域信息 分析和竞争情报研究。 本书内容丰富、重点突 出、理论联系实际,可供高 等院校信息资源管理各专业 作教材或教学参考书。对于 从事信息领域研究的广大科 研人员和实际工作者,本书 也具有较高的启迪和参考价 值。
售价:
28.80
新课改下的学校图书馆(珠海市名教师工作室工作印记)/名师名校名校长书系
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作者:
编者:王鸿飞|责编:石斌
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
本书主要分为五篇: 第一篇“工作室介绍”,主 要介绍工作室主持人及工 作室成员情况;第二篇“ 工作室活动简报”,主要 记录工作室相关的活动简 报,如教研活动、揭牌仪 式、开题结题活动、专家 指导、成果推广等;第三 篇“工作室成员读书心得” ,包括工作室阅读计划启 动以来工作室成员的读书 心得;第四篇“珠海市中 小学图书馆风采”,主要 收集了珠海市具有代表性 的小学图书馆、初中图书 馆、高中图书馆的简介; 第五篇“图书馆论文”,主 要收集了工作室成员、课 题组成员撰写的一些论文 。
售价:
23.20
西方科学精神的文化历史源流/山西大学建校110周年学术文库
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科 学
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科学、科学研究
作者:
韩彩英|责编:郭勇斌//樊飞//王景坤
出版社:
科学
丛书项:
山西大学建校110周年学术文库
本书首次系统论述了西方科学精神发展史。全书以西 方宏大的文化历史发展过程为背景,以西方科学文化的演进 以及与其他亚文化间的关联和互动以至融通与碰撞为基本 历史线索,沿着“学精神”自身发生、发展的历史脉络,围 绕哲学史、思想史、科学史、宗教史以及社会人文史提供 的线索,在历史与逻辑相统一的把握中,系统论述了各种文 化在西方科学文化发展史上的地位和作用,从中理解和探究 了特定时代精神背景中科学精神的构成要素及其相互关系, 描摹刻画了西方不同文化旨趣的个体和社会群体对科学精 神发展的独特贡献,从而全面展现了西方科学精神发展的文 化历史过程,揭示了西方科学文化发展历程中科学精神的要 素生成和结构形成的时代性特征,以及科学精神的要素扬弃 和结构变革的历史进程。 本书适合科学史、科学哲学、文化史和文化哲学领域 的学者,以及高校本科生、研究生和对西方科学文化感兴趣 的大众阅读。
售价:
35.20
化学信息检索与科技绘图(普通高等院校化学信息学精品教材)
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科 学
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作者:
编者:陈连清//严军//宋娟娟|责编:王汉江
出版社:
华中科技大学
本书共分为10章,在概 述化学信息学、文献信息相 关知识的基础上,详细介绍 了图书、期刊、专利、其他 文献、文摘数据库、引文数 据库相对应的检索方法和资 源,同时还介绍了Office软 件在化学化工中的应用,以 及文献检索与管理软件 EndNote、化学绘图软件 ChemOffice、科研绘图及数 据处理软件Origin、图像处 理与图形可视化软件Matlab 、量子化学计算软件 Gaussian、化工制图软件 AutoCAD的功能与使用等内 容。为了满足教学和实验操 作的需要,每章配备了习题 ,附录给出部分答案,并提 供了国内外化学化工文献的 数据库名称和网址。 本书可作为化学化工、 应用化学、生物制药、生物 科学与生物工程、食品、环 境、材料等专业的教科书, 也可供从事化学化工等相关 专业的工作人员参考。
售价:
19.20
历史文献学(修订版历史学系列教材新世纪高等学校教材)
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科 学
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作者:
编者:张升|责编:齐文媛
出版社:
北京师大
《历史文献学》一书, 对历史文献的产生发展、表 现方式、流传情况,以及文 献的内容类别、整理利用乃 至文献数据化进行了全面叙 述,包括:1.文献学理论: 文献学理论与研究资料、文 献的产生、文献的流通、文 献的收藏、文献的整理,尤 其注重文献流通的讲解;2. 专题文献的讲解(文献的拓 展和深化)等内容:方志、 家谱、类书、丛书、永乐大 典、四库全书、明清文集等 。对中国历史文献进行了全 方位探讨。材料丰富,叙述 流畅,内容详实,适合相关 专业学生和社会人士使用学 习。
售价:
27.20
产学研合作动机合作行为对高校科研团队学者的学术绩效影响研究
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科 学
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科学、科学研究
作者:
杨小婉//朱桂龙|责编:杨洋//杨金月
出版社:
经济科学
大学为经济和社会服务 的使命促使大学与产业之间 的边界越来越模糊,大学作 为供给方,为需求方的企业 提供互补性创新资源,产学 研协同创新成为企业技术能 力发展和产业转型升级的重 要抓手。良好的产学研合作 应在推动企业创新能力提升 和自主创新发展的同时,也 有助于大学组织目标的实现 。然而,我国大学的科研人 员,尤其是工科领域,对应 用研究的过多追求导致产学 研合作的重点向解决企业的 实际问题层面下移。由于这 种产学研合作的目标是以企 业为导向,这使得其反向地 对大学目标和学者的学术绩 效达成方面受到的影响因素 更加复杂。学术界过去对这 一研究的关注点大量聚焦在 产学研合作对企业绩效或合 作绩效的影响上,对于产学 研合作影响大学的研究,尤 其是对个体层面上学者的学 术绩效的影响路径缺乏探讨 ,更缺乏系统、深入的实证 研究。基于此,本书将研究 点落脚在微观个体层次,以 高校科研团队的学者为研究 对象,运用文献研究法、探 索性多案例研究法、问卷调 查法和实证研究法等,围绕 为什么参与产学研合作、怎 么做以及参与产学研合作带 来的学术绩效结果如何的逻 辑,搭建了“合作动机是起 点,资源投入是中介,伙伴 匹配是调节,学术绩效是目 标”的概念理论框架,明确 回答“高校科研团队的学者 是如何基于异质性的产学研 合作动机去选择不同的合作 行为,进而最终实现学术绩 效最大化。
售价:
22.00
新闻学基础(历史与理论新闻传播学普通高等学校应用型教材)
所属分类:
文教体育
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科 学
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信息传播
作者:
陆佳怡|责编:陈希//田淑香
出版社:
中国人民大学
中国传媒大学新闻学院 自2015年起开设了“新闻历 史与理论”课程。该课程涵 盖“中国新闻史”“外国新闻 史”和“新闻理论”三门新闻 学核心课程的主要内容,勾 勒出了新闻学历史与理论的 框架。本书即为“新闻历史 与理论”课程的配套教材。 本书因循人类传播发展 的历程,以人类社会产生以 来的新闻传播活动为源头, 追溯与反思基于不同媒介( 语言、文字、印刷、电子) 的新闻传播活动,探讨新间 传播活动背后的政治、经济 与文化等诸多影响因素,将 核心理论知识贯穿于新闻传 播发展的不同阶段,既是对 一定的新闻传播发展阶段的 总结,又是对后继发展的展 望。 本书融合了中外新闻史 和新闻理论的内容,旨在为 学生提供更加丰富的知识图 景。目前专题式的同名慕课 已上线,便于学生进行课前 预习和参与课后互动。
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