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社会心理学(第2版西安交通大学本科十一五规划教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>社会学作者：编者:倪晓莉//童梅|责编:张娟出版社：西安交大
本教材在分析综合国内外现有教材特点的基础上，结合实际与教学实践，在传统的社会心理学教材体系架构中，增加了符合非心理学专业的当代大学生需要的社会心理学知识，即社会化与心理缝康等内容，有益于培养学生理论联系实际的能力，让学生做到学以致用。
售价：19.60

社会学概论新修(第4版21世纪社会学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>社会学作者：郑杭生出版社：中国人民大学
郑杭生主编的《社会学概论新修(第4版)》贯彻社会学中国化的学术取向和理论自觉意识，以社会运行论为理论主线，以社会转型论、社会互构论为解释视角，从微观和宏观两个层面对社会学的基本理论和方法做了全面、系统的介绍。《社会学概论新修(第4 版)》力求反映中国社会变迁和社会建设实践的最新趋势以及中国社会学研究的最新进展，做到前沿性、可读性、规范性、完整性和可选择性的统一。
售价：19.92

中华民族的多元一体格局(民族学文选)(精)/费孝通作品精选
所属分类：社科总论>>社科总论>>社会学作者：费孝通|责编:冯金红出版社：三联书店
丛书项：费孝通作品精选
费孝通是我国民族学的奠基人之一，从1935年进入广西大瑶山展开实地调查开始，对民族问题不同层面的关注与研究贯穿其整个学术生涯。如果说《花篮瑶社会组织》是用人类学田野调查的方法对民族志研究的初步尝试，那么1950-1951年参加“中央访问团”负责贵州和广西的访问工作，则是他 “进行民族研究真正的开始” ，其后还部分参与了“民族识别”和“少数民族社会历史调查”，这些工作不止体现于对边疆社会的组织结构和变迁过程进行研究，对新中国民族政策和民族工作的建言献策，更体现在他对建基于中国历史与现实的“民族” 定义和民族理论的探索与构建中，1988年发表的长文《中华民族的多元一体格局》，即是其长期思考的结晶，甫一发表即引起巨大反响。费孝通在其中以民族学的视角概述了中国历史，并提出了一种民族认同意识的多层次论，认为中华民族是既一体又多元的复合体。这一对中国作为一个多民族的国家在理论层面的高度把握，是迄今为止最脍炙人口的中国文明论述。
售价：35.20

社会学概论新修(第5版新编21世纪社会学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)
所属分类：社科总论>>社科总论>>社会学作者：编者:郑杭生|责编:黄超//汤慧芸出版社：中国人民大学
本教材贯彻社会学中国化的学术取向和理论自觉意识，以社会运行论为理论主线，以社会转型论为解释视角，侧重从微观和宏观两个层面对社会学学科的基本概念、理论和研究内容作全面介绍。在第四版的基础上，本书结合中国社会新的发展和国内外社会学最新前沿领域和研究，对教材内容进行了适当的增补和删减，更新了案例与材料，力求反映中国社会现实的新变化、新特点、新趋势以及社会学研究的新进展，做到前沿性、可读性、规范性、完整性和可选择性的统一。
售价：31.60

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