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中小学德育一体化原理/中小学德育课程一体化丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：张志勇//赵福庆|责编:苏文静|总主编:张志勇出版社：山东教育
丛书项：中小学德育课程一体化丛书
本书基于山东省贯彻党的教育方针，落实中小学立德树人根本任务的十年探索，从理论与实践上对中小学德育一体化进行了总结。全书共分六章，主要内容：第一章：重新发现德育。进入21世纪，人类社会科学技术迅猛发展，互联网、人工智能正在深刻地改变着人类教育的生存图景，文化知识的传承将不再是人类教育的核心任务，人的德性成长将重新回归人类教育的中心舞台。第二章：德育一体化实践逻辑。阐述了中小学德育存在的德育目标碎片化、德育课程专门化、学科教育知识化、校内外教育割裂化、德育保障机制虚置化等问题，论述了实施中小学德育一体化改革的实践逻辑。第三章：德育一体化新理念。遵循马克思主义关于人的本质是一切社会关系的总和这一光辉思想，创造性地提出了“全员育人、全程育人、全域育人、全课育人”中小学德育一体化的新理念，科学回答了中小学德育主体、德育时间、德育空间和德育载体的“四个一体化”。第四章：德育一体化新策略。按照德育系统论、整体论、生态论的思想，遵循中小学德育一体化新理念，创造性地提出了 “纵向衔接、横向贯通、校内外协同、四位一体” 的中小学德育课程一体化实施策略。第五章：德育一体化新机制。人都是文化制度的产物。这一章阐述了中小学德育一体化实施的十大机制：学校统筹实施德育课程、班教导会制度、全员育人导师制、学生发展指导、学长制、家校共育、学生综合素质评价、学校综合评价招生、教师教书育人“一岗双责”考核、中小学德育一体化工作实施评价，等等。第六章：让德育重新回归学校教育的中心。从学校教育的哲学反思、学校教育结构的重构、学校课堂形态的重构三个方面，阐述了如何通过教育结构的重建，尽快终结学校德育边缘化的历史，深切呼唤德育重新回到学校教育的中心。
售价：19.60

岁月如歌--重庆南开<原三中>学子的故事(上下)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:南凯人|责编:罗勇//曾艳//唐倩出版社：西南师大
本书为重庆南开中学的“老三届”学子回忆在校生活和在各自岗位艰苦奋斗的回忆性文集，包括四个部分，分别是崛起之歌 ——回忆自述个人为祖国改革发展添砖加瓦的点点滴滴；多彩人生——以个人经历折射国家的改革发展；青葱岁月——记录了青春年少时间的磨砺成长；南开情怀——对母校南开的回忆。
售价：39.20

12条脑智学习原理运用(培养高阶思维和执行功能)/新课堂学习译丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)雷娜特·努梅拉·凯恩//杰弗里·凯恩//卡罗尔·麦克林蒂克//卡尔·J.克里梅克|责编:王方家|总主编:盛群力|译者:徐琴美//陈梦笛//杜青青出版社：浙江教育
丛书项：新课堂学习译丛
凯恩夫妇认为重要的领导者将在倡导和支持学校变革中发挥重要作用，故在本书的每章末尾，都为学校领导如何带头行动、各相关工作人员如何应用这些原理提出了相应的建议，希望能够以此创建一个更高效的学习社群。当 12条脑智学习原理成为学校的规范并被更多的人接受时，学校将能够成为一个不断发展的学习组织。这本书是凯恩夫妇及其同事在创建一个能够进一步促进学习的课堂中取得的有益成果。无论教育工作者是想要将大脑的研究运用到教育实践，还是想要在学校建立学习的社群，抑或是想让更多人学会思考，都一定能够从中受益。
售价：27.20

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