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体育管理学(高等学校体育学类本科专业系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:韩开成|总主编:刘纯献//赵子建出版社：重庆大学
体育管理学科是一个应用型学科，“体育管理学 ”课程的教学也应体现应用性和实用性。韩开成主编的《体育管理学（高等学校体育学类本科专业系列教材）》的编写特点：遵循任务驱动教学方法的基本理念，以问题为导向，理论够用，突出重点，重在实践，将教学设计融入教材内容的编写，增强教学互动性，强调对学习方法、学习实践的指导，力求既便于教师讲授，又便于学生自学。考虑辩科体育管理学的教学实际情况，本教材共安排了九章两大部分内容。第一部分是体育管理基础理论，包括“绪论”“体育管理者”和“体育管理职能”三章。第二部分是体育管理实务，包括体育事业管理和体育产业管理两大模块。体育事业管理模块包括“学校体育管理”“社会体育管理”和“竞技体育管理”三章；体育产业管理模块包括“体育俱乐部管理”“体育场馆管理”和“体育赛事管理”三章。
售价：15.60

体育概论(高等学校体育学类本科专业系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:赵子建|责编:唐启秀|总主编:刘纯献//赵子建出版社：重庆大学
本教材特色主要体现在以下几个方面：一是挖掘梳理体育概论课程的德育元素，突出课程思政的教育教学理念和体育学科特殊的育人功能，充分体现教材作为郑州大学“课程思政”教育教学改革“优秀教学团队”建设的成效，实现知识传授能力培养和思想政治教育的双重功能。二是注重知识体系的系统性和实用性，力争做到逻辑结构清晰化、章节内容易懂化、学习结果实用化等，充分体现教材作为郑州大学重点教材立项建设的成果，使教材更能彰显专业性、知识性、时代性和前沿性，实现教师“教得懂”，学生“学得会、用得上”的教学目的。三是强化教育者教学和学习者自学相结合，通过每一章设定“思政要点”“教学导论”“学习目标”“学习地图 ”“学者争鸣”“知识拓展”“知识回顾”“思考题项”“推荐阅读”“参考文献”“资源链接” 等模块，更好地使师生明晰教与学的目的，实现教学与自学的融合，凸显教材的适用性和选择性。
售价：19.60

传统体育养生功法(高等学校体育学类本科专业系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:邓文全//李文冰|责编:唐启秀出版社：重庆大学
本书主要包括理论和实践两部分，理论部分一共包括了三个章节。第一章是关于传统体育养生功法的概论，通过学习，大家要了解传统体育养生功法的起源与发展，其分类、特点及作用，重点掌握在练功时应遵循的锻炼原则，并建立对传统体育养生功法课程学习的兴趣。另外两章分别是健身气功·五禽戏和健身气功· 八段锦的概述。通过学习，我们要了解其功法源流与功法特点，着重掌握习练要领和功理作用，并能够利用这些理论指导后续实践部分的学习，从而在学习动作时得心应手，有利于发挥练功的功效。实践部分主要包括两个方面的内容，分别是健身气功·五禽戏和健身气功·八段锦动作技术分析。
售价：14.00

大学体育与健康(供临床医学护理助产药学影像口腔医学检验等专业使用全国医药院校专业基础课纸数融合系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:邢峰//韩智超//高粼|责编:方寒玉//李佩出版社：华中科技大学
本书是全国医药院校专业基础课纸数融合系统教材。本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》为指导，结合我国医药院校课程教学改革研究实践，力求将体育教育和健康教育相结合。本书分为基础理论篇和运动实践篇。内容包括体育与健康、体育锻炼的科学方法、体育锻炼的卫生保健、医疗康复保健、田径运动、大球运动、小球运动、武术与防身、健身健美运动、游泳、休闲体育与户外运动、学生体质健康测量与评价。本书贯彻“健康第一”的现代教育理念，注重优化知识结构，拓宽知识领域，内容与时俱进，图文并茂，集理论与实践于一体，可供临床医学、护理、助产、药学、影像、口腔医学、体验等专业使用，也适用于广大体育爱好者。
售价：19.20

高职学生体育与健康(现代农业装备应用技术专业群系列教材高等职业教育十四五规划教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:闫雷|责编:许晓婧出版社：中国农业大学
本教材分理论篇和技能篇两部分，共十一章。理论篇包括体育运动促进身体健康、科学健身与卫生保健、体育竞赛与奥林匹克运动，技能篇包括篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、游泳运动、轮滑运动、肌肉力量训练。本教材具有理论与实践相结合、语言精练简洁、图文并茂直观、视频展示生动等特点。本教材可作为高等职业院校公共体育课用书，也可供体育爱好者学习参考。
售价：16.00

高职体育专业课程体系构建与实施--基于现代学徒制视域
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：刘会平|责编:路晓出版社：上海社科院
本书运用文献资料法、文本分析法、问卷调查法、个案研究法、访谈法等研究方法，对国家政策文本、行业社会背景和我国职业教育发展等进行分析研究。通过提出研究目的和价值，结合个案研究，分析现代学徒制模式下，高职教育体育类专业课程体系的构建方法与过程，构建基于现代学徒制特色创新的高职体育类人才培养的科学课程体系。
售价：27.20

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