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教育学原理(教育学教育部财政部高等学校特色专业教材建设)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:易连云//唐智松//么加利|责编:张浩宇|总主编:易连云出版社：西南师大
该书是专门针对教育学及相关专业本科生的专业必修课“教育学原理”编写的教材，同时也是教育部教育学特色专业建设的成果之一。本教材体现了如下特点：第一，教材内容体现研究前沿。整个教材的编写立足于吸收过去众多教育学教材的优点，在此基础之上融入了现代新的教育理念，体现出理论的新颖性与时代性。第二，教材的体例设计上以引导学生自主学习，培养学生学习兴趣入手，增加了每章的导读和学习目标以及课后思考题目，以引领学生广泛阅读和思考。第三、教材使用的广泛性。该书虽然主要是针对教育学专业学生的学习，但同时也考虑到其他专业或在职教师的学习需要，在内容编写上既体现了专业性特点，也体现出鲜明的基础性和实践性，同时也强调了内容的可读性，便于各个层次的人员阅读和自学研究。该书理论新颖，语言流畅，理论阐释准确，适合作为高等院校教育学及相关专业的教材，也适于供广大一线教师学习参考。
售价：19.20

学前教育原理(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:傅建明|责编:李琴出版社：华东师大
本书在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得幼儿园教师资格证。
售价：18.00

从雪域高原到东南福地的专业求索--西藏自治区首届学科带头人培训班研训成果
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾呈进//陈建平|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书是西藏自治区首批区级中小学学科带头人培养工程项目学员的研训成果，分为五个部分。第一部分主要探讨新课程背景下的教学策略，涉及合作学习、体验式教学、互动教学、实验教学等方面，也探讨了“双减”要求下该如何优化教学；第二部分主要探讨基于地域的校本教育研究，涉及优秀传统文化进校园、民族聚居区脱贫攻坚的教育行动等内容，也探讨了教师教学能力发展与科学教育方法的研究；第三部分主要探讨教育信息化与学科融合，涉及高中信息技术与课堂教学整合的探索，也探讨了希沃白板、智能录播系统在中小学教育教学中的应用；第四部分主要研究学科考试，涉及多个学科高考评卷分析，探讨了中考、高考高效复习的做法；第五部分主要介绍几个精品课例，特别推荐了西藏高中汉语古诗文吟诵教学。
售价：23.20

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